Let´s Play

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dc.contributor.advisor Pineda Rodriguez, Abelardo
dc.contributor.author Bermudez Hincapie, Milciades
dc.creator.degree Licenciado en Lenguas Modernas spa
dc.date.accessioned 2019-06-18T22:25:41Z
dc.date.available 2019-06-18T22:25:41Z
dc.date.issued 2002-12-09
dc.date.submitted 2002
dc.description.abstract Teniendo en cuenta lo observado en el grado séptimo del colegio INEM Simón Bolívar, se ha determinado que hay una falta de motivación en el área de inglés porque no se utilizan estrategias metodológicas que dinamicen el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo que ha generado dificultades en la apropiación y aplicación de los conceptos de inglés. En base a esto se pretende implementar una estrategia metodológica fundamentada en el juego para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés spa
dc.description.provenance Submitted by Andres Rey (andresreyfc@unimagdalena.edu.co) on 2019-06-14T22:11:07Z No. of bitstreams: 1 LLM-00099.pdf: 46022395 bytes, checksum: 270daceb8dc6d68781c4a0a851e719a8 (MD5) spa
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dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2780
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Lenguas Modernas spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Motivacion spa
dc.subject Aprendizaje en el aula spa
dc.subject Conducta pedagogica spa
dc.subject Estrategias Pedagógicas spa
dc.subject.classification LLM-00099 spa
dc.title Let´s Play spa
dc.type bachelorThesis spa
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Licenciatura en Lenguas Modernas