El síndrome de Burnout en docentes de básica secundaria de colegios oficiales de la unidad administrativa escolar # 11 del D.T.C.H de Santa Marta/Colombia



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Date
2010
Authors
Correa Ballesteros, Roger Rafael
Urbina Fuentes, Ana Marcela
Santana Pérez, Andrew Damian
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad del Magdalena

Abstract
Los resultados obtenidos en el estudio permiten establecer que no hay presencia del síndrome de Burnout debido a que los niveles el presente proyecto abordará la temática referente al síndrome de estar quemado por el trabajo (burnout) en docentes de básica secundaria; mediante una investigación de tipo descriptivo, de corte transversal, aplicada a una población conformada por 107 docentes de básica secundaria de los colegios oficiales que hacen parte de la unidad administrativa escolar Nº 11 del D.T.C.H de Santa Marta/Colombia. Esta investigación tiene como objetivo principal establecer la presencia del síndrome del quemado en esta población y factores asociados de edad, género, tiempo y tipo de vinculación laboral; para el cual se aplicará un instrumento estandarizado para este tipo de población conocido como Maslach Burnout Inventory (MBI), forma Educativa, (Maslach y Jackson, 1997). Los resultados obtenidos en el estudio permiten establecer que no hay presencia del síndrome de burnout debido a que los niveles encontrados en las subvariables son los siguientes alta realización personal (99%), bajos niveles de despersonalización (80,4%) y niveles moderados de cansancio emocional (41%), lo cual no coincide con los criterios diagnósticos del tema investigado.
Description
Keywords
Burnout, Agotamiento emocional, Despersonalización, Falta de realización personal
Citation
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