La educación en comunidades indígenas frente a sus proyectos de vida y las relaciones interculturales

Fecha de Publicación
2016-09
Autor(es)
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Editor(es)
Universidad del Magdalena
Resumen

En este sentido el presente texto se soporta en la línea de investigación “Educación para la inclusión y equidad” del Grupo de Investigación “Calidad Educativa en un Mundo Plural” de la Universidad del Magdalena. Este grupo apuesta por el desarrollo de una educación intercultural e inclusiva, que tenga en cuenta sus principales aportaciones, pues, la educación no puede seguir de espaldas hoy en día en la localidad, la ciudad, la región, la nación, el estado multinacional y el mundo, donde personas y grupos de personas están atravesando por diversas y complejas situaciones de injusticia y desigualdad social.

Descripción
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Tipo de Acceso
Restringido