“I am the teacher”: new masculinity and the mythical hero in the manga Great Teacher Onizuka “Yo soy el profesor”: héroe mítico y nueva masculinidad en el manga Great Teacher Onizuka

dc.creator Castelli-Olvera, Azul Kikey
dc.creator Castelli-Olvera, Sarahi Isuki
dc.date 2016-08-19
dc.date.accessioned 2023-09-27T15:09:32Z
dc.date.available 2023-09-27T15:09:32Z
dc.description The objective of this work is the analysis of Japanese comics Great Teacher Onizuka, created by the artist Tōru Fujisawa and published in Mexico in 2006 by Editorial Vid. Through the analysis of image and text, we analyze the way in which the main character, Onizuka, is building like a hero according to the theory of heroic adventure, the mythological cycle and characteristics assigned Joseph Campbell to the mythical hero. On the other hand, we want to examine the way in which the protagonist transgress stereotypes of masculinity based on figures powerful physical appearance, which embody a set of moral values and, through different attributes and actions contribute to shaping the male identity linked to violence in the patriarchal system. We intend to visualize how the character of Onizuka although it plays a mythical hero, represents a break in the schemes of masculinity by showing an alternate model of “being a man”. en-US
dc.description El objetivo de este trabajo es el análisis del cómic japonés Great Teacher Onizuka, creado por Tohru Fujisawa y publicado en México por Editorial Vid. El primer tomo se publicó 11 de enero de 2006 y el último el 20 de septiembre del 2007. A través del análisis de la imagen y el texto, pretendemos estudiar la manera en la que se construye al protagonista, Onizuka, como un héroe de acuerdo a la teoría de la aventura heroica, el ciclo mitológico y a las características que le asigna Joseph Campbell al héroe mítico. Por otro lado, nos interesa examinar la manera en la que el protagonista transgrede los estereotipos de masculinidad basados en figuras de aspecto físico potente, que encarnan una serie de valores morales y que, a través diversos atributos y acciones, contribuyen a la conformación de la identidad masculina vinculada a la violencia en el esquema patriarcal. Pretendemos visibilizar cómo el personaje de Onizuka pese a que encarna a un héroe mítico, representa una ruptura en los esquemas de masculinidad al mostrar un modelo alterno de “ser hombre”. es-ES
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dc.identifier 10.21676/16574923.1824
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/14112
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/jangwapana/article/view/1824/1315
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/jangwapana/article/view/1824/1442
dc.rights Derechos de autor 2016 Jangwa Pana es-ES
dc.source Jangwa Pana; Vol. 15 No. 2 (2016): Journal Jangwa Pana (July-December); 197 - 211 en-US
dc.source Jangwa Pana; Vol. 15 Núm. 2 (2016): Revista Jangwa Pana (julio-diciembre); 197 - 211 es-ES
dc.source 2389-7872
dc.source 1657-4923
dc.subject Discurso es-ES
dc.subject manga es-ES
dc.subject imagen es-ES
dc.subject héroe mítico es-ES
dc.subject nuevas masculinidades es-ES
dc.subject Speech en-US
dc.subject manga en-US
dc.subject image en-US
dc.subject new masculinities en-US
dc.subject the mythical hero en-US
dc.title “I am the teacher”: new masculinity and the mythical hero in the manga Great Teacher Onizuka en-US
dc.title “Yo soy el profesor”: héroe mítico y nueva masculinidad en el manga Great Teacher Onizuka es-ES
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