La educación emocional como integrante de la formación integral: una Alternativa para el Desarrollo Humano, salud y calidad de vida

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dc.creator Suárez Colorado, Yuly
dc.date 2011-11-10
dc.date.accessioned 2023-09-27T15:46:51Z
dc.date.available 2023-09-27T15:46:51Z
dc.description A lo largo de la historia de la psicología, en su afán por alcanzar la cientificidad a través de los laboratorios experimentales que permitirá la medición o cuantificación de los fenómenos, nació el profundo interés por el diseño de técnicas para el conocimiento del desarrollo intelectual observado claramente con Alfred Binet y otros, quienes comienzan en el arduo camino de la pruebas de inteligencia es-ES
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dc.identifier 10.21676/2389783X.1702
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/14891
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/article/view/1702/1160
dc.rights Derechos de autor 2016 Universidad del Magdalnea es-ES
dc.source Duazary; Vol. 8 No. 2 (2011): (July – December); 124 - 126 en-US
dc.source Duazary; Vol. 8 Núm. 2 (2011): (julio - diciembre); 124 - 126 es-ES
dc.source 2389-783X
dc.source 1794-5992
dc.title La educación emocional como integrante de la formación integral: una Alternativa para el Desarrollo Humano, salud y calidad de vida es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
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Duazary