Self-assessment tool for virtual training programs from basic quality standards Instrumento de autoevaluación de los programas de formación virtual a partir de criterios básicos de calidad

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dc.creator Cortés Rincón, Albenis
dc.date 2014-09-25
dc.date.accessioned 2023-09-26T20:45:19Z
dc.date.available 2023-09-26T20:45:19Z
dc.description This paper presents a proposal for a self-assessment tool that allows virtual training managers do a review of the process from basic criteria of quality in distance education programs (EaD). It is the result of a research project on the subject framed quality virtual training programs are advanced by the Fundación Universitaria Panamericana. The process of construction is based in the qualitative paradigm, exploratory, seeking to inquire about the status of the situation from the literature review of the topic. The instrument have three categories: a) administrative, b) methodological strategies, planning, curriculum design and c) professorial evaluation. en-US
dc.description Este documento presenta una propuesta de instrumento de autoevaluación que permita a los encargados de formación virtual hacer una revisión de su proceso a partir de criterios básicos de calidad en los programas de educación a distancia (EaD). El mismo es resultado del proyecto de investigación enmarcado en el tema de calidad de los programas de formación virtual adelantado por la Fundación Universitaria Panamericana. El proceso de construcción del instrumento se ubica en el paradigma cualitativo, de tipo exploratorio, al buscar indagar sobre el estado de la situación a partir de la revisión documental del tema. El instrumento consta de tres categorías claves en el establecimiento de criterios de calidad: a) administrativas, b) estrategias metodológicas, planeación, diseño curricular y evaluación y c) profesorales. es-ES
dc.description.provenance Made available in DSpace on 2023-09-26T20:45:19Z (GMT). No. of bitstreams: 0 en
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dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.identifier https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/1367
dc.identifier 10.21676/23897856.1367
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/13533
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/1367/776
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/1367/961
dc.source Praxis; Vol. 10 No. 1 (2014): (January - December); 165-175 en-US
dc.source Praxis; Vol. 10 Núm. 1 (2014): (enero - diciembre); 165-175 es-ES
dc.source 2389-7856
dc.source 1657-4915
dc.subject calidad en programas de formación a distancia es-ES
dc.subject certificación es-ES
dc.subject acreditación de calidad. es-ES
dc.subject quality of distance education programs en-US
dc.subject certification en-US
dc.subject quality accreditation. en-US
dc.title Self-assessment tool for virtual training programs from basic quality standards en-US
dc.title Instrumento de autoevaluación de los programas de formación virtual a partir de criterios básicos de calidad es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
Files
Collections
Praxis