Skills training and social development: Two opposite ways? an approach to the concept of professional training with political, creative and supportive criteria Formación por competencias y desarrollo social: ¿Dos campos en contravía? Un acercamiento a la noción de formación de profesionales con criterios políticos, creativos y solidarios

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dc.creator Téllez Fajardo, Alicia
dc.creator Nieves Tavera, Marlen María
dc.date 2010-12-15
dc.date.accessioned 2023-09-26T20:44:53Z
dc.date.available 2023-09-26T20:44:53Z
dc.description This essay is the result of an investigative process held by the Cooperative University of Colombia to advance in the construction of the political, creative and supportive criteria notions which are part of the institutional mission. It presents a hypothesis about the power held by the power groups that are spread by artificial channels that reproduce hegemonic interests and maintain it arguing some conceptual elements. At the end it presents an implemented proposal in a program, which seeks social and humanistic development in the skill training. en-US
dc.description El presente ensayo es el fruto de un proceso investigativo, llevado a cabo en la Universidad Cooperativa de Colombia para avanzar en la construcción de la noción de criterios políticos creativos y solidarios los cuales hacen parte de la misión institucional. Presenta una hipótesis sobre el poder ejercido por los grupos de poder y que son difundidos por canales artificiales reproductores de los intereses hegemónicos y la sustenta argumentando algunos elementos conceptuales. En la parte final presenta una propuesta que está implementando en un programa, la cual busca el desarrollo social y humanístico en una propuesta de formación por competencias. es-ES
dc.description.provenance Made available in DSpace on 2023-09-26T20:44:53Z (GMT). No. of bitstreams: 0 en
dc.description.provenance Item created via OAI harvest from source: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/oai on 2023-09-26T20:44:53Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:ojs.investigacion.unimagdalena.edu.co:article/85 en
dc.format application/pdf
dc.identifier https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/85
dc.identifier 10.21676/23897856.85
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/13441
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/85/78
dc.source Praxis; Vol. 6 No. 1 (2010): (January - December); 173-196 en-US
dc.source Praxis; Vol. 6 Núm. 1 (2010): (enero - diciembre); 173-196 es-ES
dc.source 2389-7856
dc.source 1657-4915
dc.subject Criterios políticos es-ES
dc.subject creativos es-ES
dc.subject solidarios es-ES
dc.subject intereses hegemónicos. es-ES
dc.subject political en-US
dc.subject creative and supportive criteria en-US
dc.subject hegemonic interests en-US
dc.title Skills training and social development: Two opposite ways? an approach to the concept of professional training with political, creative and supportive criteria en-US
dc.title Formación por competencias y desarrollo social: ¿Dos campos en contravía? Un acercamiento a la noción de formación de profesionales con criterios políticos, creativos y solidarios es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
Files
Collections
Praxis