The productive company as an area of social learning La empresa productiva como espacio de aprendizaje social

dc.creator Mayorca-Capataz, Eliecer
dc.creator Mayorca-Beltrán, Dolly Yamile
dc.creator Padilla-Castilla, Amalfi
dc.date 2017-07-01
dc.date.accessioned 2023-09-27T15:17:55Z
dc.date.available 2023-09-27T15:17:55Z
dc.description The study of the company has been a very important research area in the Social Sciences. Therefore, through an interdisciplinary documentary review, its analysis is addressed to construct the theoretical bases of the productive enterprise as a center of operations and physical location, which demands of the people in their condition of entrepreneur, collaborator, at managerial level, or operative interacting daily and collectively with others, providing knowledge, experience, learning, wisdom in the joint development of activities aimed at producing the goods and services that the community demands and needs to meet their needs. In this way, the classical business theory is approached, with its antecedents, the development of the capitalist enterprise, and the Industrial Revolution with the appearance of the machine, awakening great interest for industrial units, the construction of an organizational theory where Entrepreneurs and executives, due to the complexity achieved assume the task of giving the correct direction, and introduce efficiently the innovations product of industrialization. As a result, we obtain that the company is the great source of learning and vehicle to exploit resources, coordinate and always maintain a growing population. en-US
dc.description El estudio de la empresa ha sido un área de investigación muy importante en las Ciencias Sociales. Por ello, mediante una revisión documental interdisciplinaria, se aborda su análisis para la construcción de  las bases teóricas de la empresa productiva como centro de operaciones y lugar físico, que demanda de  las personas en su condición de empresario, colaborador, a nivel directivo, u operativo interactuar de manera cotidiana y colectiva con otros, aportando conocimiento, experiencia, aprendizaje, sabiduría en el desarrollo conjunto de actividades orientadas a producir los bienes y servicios que la colectividad demanda y necesita para satisfacer sus necesidades. De esta manera, se aborda la teoría de la empresa clásica, con sus antecedentes, el desarrollo de la empresa capitalista, y la Revolución Industrial con la aparición de la máquina, despertando gran interés por la unidades industriales, la construcción de una teoría organizacional donde empresarios y directivos, en razón a la complejidad alcanzada asumen la  tarea de darle la dirección correcta, e introducir de manera eficiente las innovaciones producto de la industrialización. Como resultado se obtiene que la empresa es la gran fuente de aprendizaje y vehículo para explotar recursos, coordinar y mantener siempre en aumento una población. es-ES
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dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/14473
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
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dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/clioamerica/article/view/2444/2045
dc.source Clío América; Vol. 11 No. 22: Vol 11 No 22: July - December 2017 en-US
dc.source Clío América; Vol. 11 Núm. 22: julio - diciembre 2017 es-ES
dc.source 2389-7848
dc.source 1909-941X
dc.subject empresa; trabajo; relación; producción; aprendizaje social. es-ES
dc.subject Enterprise; Work; Relationship; Production; Social Learning. en-US
dc.title The productive company as an area of social learning en-US
dc.title La empresa productiva como espacio de aprendizaje social es-ES
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Files
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