Informal groups in school organizations: An approach through educational management Los grupos informales en las organizaciones escolares: un acercamiento desde la gestión educativa

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dc.creator Sánchez Buitrago, Jorge Oswaldo
dc.creator Viloria Escobar, Javier
dc.creator Miranda Terraza, Luis
dc.date 2017-04-19
dc.date.accessioned 2023-09-26T20:45:27Z
dc.date.available 2023-09-26T20:45:27Z
dc.description This paper aims to characterize the informal groups existing in public schools in the district of Santa Marta (Colombia), as well as to unveil the factors which cause such groups to exist. It aims too at analyzing their influences on educational quality. Methodologically-wise, the study builds upon an ethnographic approach, based on the perspective of complementary instruments, such as: documentary analysis, field diaries, participant observation and in-depth interviews to understand the social reality of educational organizations. As preliminary findings, several informal groups are found to exist within the legal structures, groups that result from factors such as common interests, friendship, shared ideological positions and sports and cultural practices. The main conclusion of this study is that there may be relationships between the presence of the groups and educational quality. en-US
dc.description El presente trabajo pretende caracterizar los grupos informales existentes en las instituciones escolares de orden público en el distrito de Santa Marta, así como develar los factores que originan tales agrupaciones y sus influencias en la calidad educativa; por lo cual, prioriza una metodología de corte etnográfico, fundamentada en la perspectiva de la complementariedad, que hace uso de instrumentos como: análisis documental, diarios de campo, observación participante y entrevistas en profundidad para comprender la realidad social de las organizaciones educativas. En los resultados preliminares se evidencian diversos grupos informales al interior de las estructuras legales, grupos que se originan por factores como intereses comunes, relaciones de amistad, las posiciones ideológicas y prácticas de actividades deportivas y culturales. La conclusión central del estudio enuncia unas posibles relaciones entre la existencia los grupos y la calidad educativa. es-ES
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dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.identifier https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/2068
dc.identifier 10.21676/23897856.2068
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/13566
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/2068/1516
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/2068/1686
dc.rights Derechos de autor 2017 Praxis es-ES
dc.source Praxis; Vol. 13 No. 1 (2017): (January-June); 56-68 en-US
dc.source Praxis; Vol. 13 Núm. 1 (2017): (enero-junio); 56-68 es-ES
dc.source 2389-7856
dc.source 1657-4915
dc.subject Grupos informales; relaciones sociales; organizaciones escolares; influencias en las organizaciones; calidad educativa es-ES
dc.subject Grupos informales es-ES
dc.subject relaciones sociales es-ES
dc.subject organizaciones escolares es-ES
dc.subject influencias en las organizaciones es-ES
dc.subject calidad educativa. es-ES
dc.subject Informal groups; social relationships; school organizations; influences on organizations; educational quality en-US
dc.subject Informal groups en-US
dc.subject social relations en-US
dc.subject school organizations en-US
dc.subject influences on organizations en-US
dc.subject educational quality. en-US
dc.title Informal groups in school organizations: An approach through educational management en-US
dc.title Los grupos informales en las organizaciones escolares: un acercamiento desde la gestión educativa es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
Files
Collections
Praxis