Dificultades de aprendizaje en niños con deficit de atención e hiperactividad
Dificultades de aprendizaje en niños con deficit de atención e hiperactividad
dc.creator | Rincón Porto, Alberto Julián | |
dc.date | 2013-12-19 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-27T15:45:53Z | |
dc.date.available | 2023-09-27T15:45:53Z | |
dc.description | El proceso de aprendizaje requiere de una serie de procesos cognoscitivos que garanticen la recepción adecuada de la información, el posterior manejo, y finalmente, la evocación de la misma en el momento que se necesita. La capacidad para concentrarse, es decir, prestar la mayor atención a los estímulos relevantes es capital importancia en dicho proceso y todo lo relacionado con el aprendizaje informal como en aprendizaje en el contexto académico. | es-ES |
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dc.format | application/pdf | |
dc.identifier | https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/article/view/302 | |
dc.identifier | 10.21676/2389783X.302 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/14665 | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad del Magdalena | es-ES |
dc.relation | https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/article/view/302/269 | |
dc.source | Duazary; Vol. 7 No. 1 (2010): (January – June); 3 - 4 | en-US |
dc.source | Duazary; Vol. 7 Núm. 1 (2010): (enero - junio); 3 - 4 | es-ES |
dc.source | 2389-783X | |
dc.source | 1794-5992 | |
dc.title | Dificultades de aprendizaje en niños con deficit de atención e hiperactividad | es-ES |
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