Scientific production on STEM education in Latin America: a bibliometric study Producción científica sobre educación STEM en Latinoamérica: un estudio bibliométrico

dc.creator Patiño Cuervo, Daniela
dc.creator Pineda Caro, Diana
dc.creator Torres Torres, Aura
dc.creator Pulido Cortés, Oscar
dc.date 2022-12-06
dc.date.accessioned 2023-09-26T20:45:50Z
dc.date.available 2023-09-26T20:45:50Z
dc.description This study aimed to identify the progress of scientific production on education in science, technology, engineering and mathematics in Latin America. For this, a bibliometric analysis applied to the metadata of Scopus and Web of Science (WoS) publications was carried out. The results obtained allow to establish the temporal evolution of the publications identified from 2009 to October 2020.The type of documents, journals and their classification according to SCImago Journal & Country Rank (SJR) and Journal Citation Report were also identified. (JCR), countries of publication, academic events, main authors and citations made. The bibliometric indicators identified have made it possible to demonstrate efforts to strengthen science and technology education in Latin America; However, the need to promote the production of specialized documents in these areas is also evoked, since when compared with other countries, it is still limited. en-US
dc.description Este estudio tuvo por objetivo identificar el progreso de la producción científica sobre educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas de Latinoamérica. Para ello, se realizó un análisis bibliométrico aplicado a los metadatos de publicaciones de Scopus y Web of Science. Los resultados obtenidos permiten establecer la evolución temporal de las publicaciones identificadas desde el año 2009 hasta el mes de octubre del 2020. También se identificaron el tipo de documentos, revistas y su clasificación según el SCImago Journal & Country Rank y el Journal Citation Report, países de publicación, eventos académicos, principales autores y citaciones realizadas. Los indicadores bibliométricos registrados han permitido evidenciar los esfuerzos para fortalecer la educación científica y tecnológica en Latinoamérica; sin embargo, así mismo se evoca la necesidad de fomentar la producción de documentos especializados en estas áreas puesto que, al compararla con otros países, aún es reducida. es-ES
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dc.format application/pdf
dc.identifier https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3787
dc.identifier 10.21676/23897856.3787
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/13646
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3787/3767
dc.rights Derechos de autor 2022 Praxis es-ES
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 es-ES
dc.source Praxis; Vol. 18 No. 2 (2022): (julio-diciembre); 278-304 en-US
dc.source Praxis; Vol. 18 Núm. 2 (2022): (julio-diciembre); 278-304 es-ES
dc.source 2389-7856
dc.source 1657-4915
dc.subject STEM en-US
dc.subject Education en-US
dc.subject BIBLIOMETRICS en-US
dc.subject Latin America en-US
dc.subject STEM es-ES
dc.subject educación es-ES
dc.subject América Latina es-ES
dc.subject Bibliometria es-ES
dc.title Scientific production on STEM education in Latin America: a bibliometric study en-US
dc.title Producción científica sobre educación STEM en Latinoamérica: un estudio bibliométrico es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
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