dc.creator	Alexander Ortíz Ocaña
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2024-07-26T01:09:16Z
dc.date.available	2024-07-26T01:09:16Z
dc.description	En este libro se conceptualiza el Currículo, se analizan diversos enfoques, concepciones, teorías y modelos pedagógicos que inspiran los currículos, así como los tipos de currículum: integral, contextualizado, proyecto, inclusivo y humanizado. Se explica cómo formular estándares del saber, saber hacer, ser y convivir, cómo formular logros cognoscitivos, procedimentales, actitudinales, instructivos, educativos y formativos. Se presenta una propuesta para el diseño didáctico macrocurricular: Proyecto educativo de la institución (PEI), manual de convivencia, plan de estudios; el diseño didáctico mesocurricular: programa de asignatura o de área; el diseño didáctico microcurricular: plan de tema o clase. Se presentan los indicadores, exigencias, eslabones, momentos, actividades y presupuestos que deben tener en cuenta los docentes para preparar y desarrollar clases de calidad y el procedimiento metodológico para dirigir un aprendizaje significativo, problémico y desarrollador (decálogo didáctico).Por último, se analiza la relación existente entre control, evaluación, medición, comprobación y calificación, y los elementos que intervienen en la evaluación, se hace una reconceptualización de la evaluación y se explican las finalidades, formas, exigencias, funciones y las cualidades de los instrumentos de evaluación, las posibles preguntas para la evaluación de la competencia interpretativa, argumentativa y propositiva. Se propone un modelo evaluativo integral y un procedimiento metodológico para la evaluación formativa.
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dc.identifier.isbn	978-958-746-007-0
dc.identifier.uri	https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/21681
dc.identifier.url	https://simehbucket.s3.amazonaws.com/miscfiles/tabla-de-contenido_t6c8rnod.pdf
dc.image	https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/4c51e2b50090e6016ded5ed1ad32eb1f-medium.jpg
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad del Magdalena
dc.relation	https://editorial.unimagdalena.edu.co/Editorial/Publicacion/3032
dc.subject	EDUCACIÓN > General
dc.subject	Educación
dc.subject	Sociología y Antropología > Educación > Educación
dc.title	Currículo y evaluación
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Libros Editorial Unimagdalena (Open Access)