Comments on teaching Observaciones sobre didáctica

Simple item page
dc.creator Tamayo Valencia, Alfonso
dc.date 2002-08-28
dc.date.accessioned 2023-09-26T20:45:02Z
dc.date.available 2023-09-26T20:45:02Z
dc.description In this article, from the conceptualization of teaching and learning, they raised its possibilities in higher education, especially when we reflect on teaching practices from a know-how that goes beyond doing tacit and spontaneous schemes largely characterized university teaching. From this perspective, it calls for the renewal of the concept of teaching from an epistemological and psychological stance on how knowledge is constructed. en-US
dc.description  En el presente artículo, a partir de la conceptualización sobre didáctica y enseñanza, se plantean sus posibilidades en la educación superior, especialmente cuando reflexionamos en las prácticas de enseñanza desde un saber hacer que supere el hacer de esquemas tácitos y espontáneos que caracteriza en buena parte docencia universitaria. Desde esta perspectiva se aboga por la renovación de la concepción de la didáctica desde una postura epistemológica y psicológica sobre la manera como se construye el conocimiento. es-ES
dc.description.provenance Made available in DSpace on 2023-09-26T20:45:02Z (GMT). No. of bitstreams: 0 en
dc.description.provenance Item created via OAI harvest from source: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/oai on 2023-09-26T20:45:02Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:ojs.investigacion.unimagdalena.edu.co:article/531 en
dc.format application/pdf
dc.identifier https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/531
dc.identifier 10.21676/23897856.531
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/13481
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/531/501
dc.source Praxis; Vol. 2 No. 1 (2002): (January - December); 43-47 en-US
dc.source Praxis; Vol. 2 Núm. 1 (2002): (enero - diciembre); 43-47 es-ES
dc.source 2389-7856
dc.source 1657-4915
dc.title Comments on teaching en-US
dc.title Observaciones sobre didáctica es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
Files
Collections
Praxis