Change emergencies: between the traditional pedagogical model and the necessity of significant learnings Emergencias de cambio: entre el modelo pedagógico tradicional y la necesidad de aprendizajes significativos

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dc.creator Martínez Vélez, Ana
dc.date 2013-08-30
dc.date.accessioned 2023-09-26T20:45:15Z
dc.date.available 2023-09-26T20:45:15Z
dc.description The central intention of this writing is to share with the readers some vicissitudes felt and lived by teachers and students who day to day face the task of wanting to learn, and the eagerness to teach. They share, live and coexist in the way of the education of the professional accounting, although not always in equal spheres, but they coexistence with the same educative problems, they are derived from the pedagogical practices that they are manage into the academic programs of public accountant. en-US
dc.description El propósito central de este escrito, es compartir con los lectores algunas de las vicisitudes sentidas y vividas por estudiantes y docentes que día a día se enfrentan a la tarea de querer aprender, los primeros, y el afán por enseñar, los segundos, quienes comparten, viven y conviven en el camino de la educación del profesional de la contabilidad, aunque no siempre en esferas iguales, pero sí con la coexistencia de los mismos problemas educativos derivados de las prácticas pedagógicas que se agencian en los programas de contaduría pública. es-ES
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dc.format application/pdf
dc.identifier https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/746
dc.identifier 10.21676/23897856.746
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/13516
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/746/690
dc.source Praxis; Vol. 9 No. 1 (2013): (January - December); 73-82 en-US
dc.source Praxis; Vol. 9 Núm. 1 (2013): (enero - diciembre); 73-82 es-ES
dc.source 2389-7856
dc.source 1657-4915
dc.subject Accountant teaching en-US
dc.subject accountant rationality en-US
dc.subject accountant public. en-US
dc.subject Enseñanza contable es-ES
dc.subject racionalidad contable es-ES
dc.subject contaduría pública. es-ES
dc.title Change emergencies: between the traditional pedagogical model and the necessity of significant learnings en-US
dc.title Emergencias de cambio: entre el modelo pedagógico tradicional y la necesidad de aprendizajes significativos es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
Files
Collections
Praxis