Interculturality and social stereotypes in rural schools in the province of Catamarca Interculturalidad y estereotipos sociales en las escuelas rurales de la provincia de Catamarca

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dc.creator D'Amore, Leandro
dc.creator Díaz, Marcela Emilia
dc.date 2020-05-18
dc.date.accessioned 2023-09-26T20:45:42Z
dc.date.available 2023-09-26T20:45:42Z
dc.description This text is a reflection article on the relevance of social stereotypes regarding the implementation of the Bilingual Intercultural Education Modality in rural schools in Catamarca, Argentina. The main objective of the work is to relate the experiences that allowed different social stereotypes to be identified and the reflections that derived from their discovery by members of the modality's jurisdictional team. Subsequently, the goal is to explain the resulting discussions that led the team to understand interculturality as a politics of difference around the construction of social identity, relating a cognitive dynamic between social stereotypes, otherness from others, and mestizo thinking.  en-US
dc.description El presente texto es un artículo de reflexión sobre la relevancia de los estereotipos sociales con respecto a la implementación de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe en las escuelas rurales de Catamarca, República Argentina. El objetivo central del trabajo es relatar las experiencias que permitieron identificar diferentes estereotipos sociales y las reflexiones que derivaron de su descubrimiento por parte de quienes integraron el equipo jurisdiccional de la modalidad. Posteriormente, se explicitarán las discusiones resultantes que llevaron al equipo a comprender la interculturalidad como una política de la diferencia en torno a la construcción de la identidad social, relacionando una dinámica cognitiva entre los estereotipos sociales, la alteridad de la otredad y un pensamiento mestizo.  es-ES
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dc.format application/pdf
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dc.identifier https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3243
dc.identifier 10.21676/23897856.3243
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/13611
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3243/2674
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3243/3121
dc.rights Derechos de autor 2020 Praxis es-ES
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 es-ES
dc.source Praxis; Vol. 16 No. 1 (2020): (January-June); 85-96 en-US
dc.source Praxis; Vol. 16 Núm. 1 (2020): (enero-junio); 85-96 es-ES
dc.source 2389-7856
dc.source 1657-4915
dc.subject interculturalidad; estereotipo social; educación; ruralidad. es-ES
dc.subject interculturality; social stereotype; education; rurality. en-US
dc.title Interculturality and social stereotypes in rural schools in the province of Catamarca en-US
dc.title Interculturalidad y estereotipos sociales en las escuelas rurales de la provincia de Catamarca es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
Files
Collections
Praxis