Procesos psicológicos vinculados al aprendizaje y su relación con el desarroll o personal - social en la infancia



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Date
Authors
Campo Ternera, Lilia Angélica
Estrada Ovalle, Nadia
Ochoa De Luque, Loren
Pérez Parra, Carmen
Quiroz Gómez, Julieth
Rodríguez Martínez, Darlys
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad del Magdalena

Abstract
Description
La infancia es uno de los periodos más importantes del ser humano; ya que durante esta etapa se inician, desarrollan y se afianzan los procesos psicológicos que permiten una evolución y equilibrio decisivo en el aprendizaje del niño, lo cual de una u otra manera se verá reflejado en el área personal-social. El objetivo de la presente investigación consistió en describir los procesos psicológicos vinculados con el aprendizaje y su relación con el desarrollo personal-social en niños entre 4 – 6 años de edad de la ciudad de Barranquilla. Este es un estudio de tipo correlacional en el que se utilizaron como instrumentos el Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil Cumanin y el Inventario de Desarrollo Battelle. Los resultados obtenidos reflejan que es necesario enfatizar en el desarrollo de las competencias sociales del niño aprovechando estas capacidades para el fortalecimiento de nuevos roles frente al aprendizaje. (DUAZARY 2011 No. 2, 175 - 189)
Keywords
Procesos Psicológicos Básicos, Atención, Memoria, Lenguaje, Cognición, Desarrollo Personal Social.
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