Aprender haciendo: metodologías etnográficas de apropiación lúdica pedagógicas para el fortalecimiento organizativo de las comunidades rivereñas de Plato Magdalena

dc.creator Toncel-Mozo, Eliana
dc.creator Chaves-Herrera, Laura
dc.date 2019-03-28
dc.date.accessioned 2023-09-27T16:37:18Z
dc.date.available 2023-09-27T16:37:18Z
dc.description Colombia lleva más de cincuenta años viviendo, padeciendo y resistiendo ante el conflicto armado, ante el despojo de tierras y zonas pesqueras por parte de terratenientes para el uso ganadero, la pesca industrial, la exportación de minerales, el narcotráfico, las zonas de guerra, la construcción de complejos turísticos, entre otros, que sumado a los efectos ya contaminantes del clima producto de la industrialización extractiva desmedida, la negligencia y privilegios administrativos a pequeños sectores económicos, han terminado por generar cambios en la morfología del territorio, la desertificación de la tierra o inundación de las mismas, (dada por la sedimentación de caños, ríos, ciénagas y mares), las díasporas internas, la resignificación, posicionamiento y trans formación de las identidades culturales, políticas y ancestrales del paisaje social del país. es-ES
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dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/15108
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/oraloteca/article/view/2830/2127
dc.rights Derechos de autor 2019 Oraloteca es-ES
dc.source Oraloteca; No. 5 (2013): Revista oraloteca: número 5 - 2013; 86-96 en-US
dc.source Oraloteca; Núm. 5 (2013): Revista oraloteca: número 5 - 2013; 86-96 es-ES
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dc.title Aprender haciendo: metodologías etnográficas de apropiación lúdica pedagógicas para el fortalecimiento organizativo de las comunidades rivereñas de Plato Magdalena es-ES
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