Interpretación de las interacciones familiares de niños pertenecientes a los hogares de bienestar de la comunidad “Nancy Polo” del municipio de Ciénaga, Magdalena

Abstract

Nuestra sociedad está aquejada por problemas de distinto orden que no se hallan aisladas, que no son independientes, todos constituyen un conjunto estructural en cuyo origen hay núcleos comunes a la familia, a la escuela y a la comunidad. Pero es sin lugar a dudas en la familia, donde el individuo recibe los primeros elementos de socialización, de humanización, donde se reafirma en sus raíces culturales y forja sus afectos y principios. Partiendo de un concepto de familia como unidad de intercambio, de cuyo equilibrio, depende la estabilidad de sus miembros, teniendo en cuenta que sí se altera la interacción en el interior de ésta, produce desarmonía y la relación familiar puede desintegrarse, en caso dado los niños pueden manifestar problemas depresivos, ausencia, aislamiento, rebeldía. Por el contrario, si la comunicación es buena, si saben resolver sus problemas físicos, afectivos, los hijos aprenderán a hacerlo también, bajo el respeto a las individualidades de cada persona, y de esta manera saldrán beneficiados; familia, escuela y comunidad.

Con el fin de interpretar las pautas de socialización que portan los padres de familia y actualizan en las relaciones con sus hijos a través del relato de historias de vida y observaciones en el núcleo familiar que permitan establecer los procesos comunicativos y los horizontes de vida implícitos en su cotidianidad. Este trabajo presenta en la primera parte algunos conceptos necesarios y su ubicación, en la segunda: los elementos teóricos bases para la investigación, la tercera parte hace referencia al diseño metodológico y la última parte se encuentra el plan de actividades a ejecutar.

Se espera que este documento se constituya en un elemento más en el valioso conocimiento y experiencia que las regionales del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar poseen sobre la atención integral al preescolar y para todas aquellas instituciones que de una u otra manera se preocupan por el desarrollo armónico del niño y la familia.