La investigación como metodología didáctica para enseñanza de las ciencias sociales en el grado 6°

Date
2000
Authors
Castañeda Rudas, Ofelia María
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad del Magdalena
Abstract
La investigación tiene como propósito implementar una metodología didáctica basada en la investigación en el proceso de enseñanza de las Ciencias Sociales, como fundamento que contribuya a la formación de individuos con actitud crítica, reflexiva y analítica de su entorno social, cultural y geográfico. Contribuir con la formación integral de los educadores con el fin de apropiarse de alternativas de solución a los problemas que afectan la educación actual del País. La rutinización a la que está expuesto el maestro sumada a otros factores puede manifestarse con respecto a su quehacer ya que se enseña lo mismo de la misma manera lo que conduce a que el proceso de enseñanza aprendizaje se convierta en algo mecánico, ya que el alumno percibe esto y pierden interés y muestran apatía, sin incentivos para la investigación. Sucede que aveces, el docente no se da cuenta que los alumnos ven el tema por primera vez y que sus inquietudes y son diferentes y se desvincula del conocimiento y de su práctica, no se dedican a la investigación y a la autoformación, encontrándose ellos mismos desmotivados, sin buscar nuevas formas de enseñar, sin descubrir saberes que han de ser enseñando. Los docentes en formación estamos obligados a rescatar nuestra imagen con calidad y responsabilidad, haciendo de la práctica docente una actividad profesional que traspasa la labor de simples transmisores de conocimientos y de ideas, que las cree, para lo cual es necesario tener presente que el principio Docencia e Investigación deben estar ligados a los procesos educativos. Que se reconozca profesionalmente, que tenga confianza en sí mismo, un viajero que a la vez aprende y enseña, que lea, investigue, escriba, que sueñe, que sea creativo y que tenga sensibilidad para descubrir las aptitudes de sus alumnos, que los incentive a investigar, que arme a sus pupilos con herramientas para construir su propia vida. Esto es posible si nos formamos como investigadores y así tener una mayor capacidad para introducir cambios en el ejercicio de la docencia.
Description
Keywords
Procesos de enseñanza, Investigación, Metodologías didácticas, Proyectos pedagógicos, INCED, Creatividad
Citation
Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Sociales
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