Interpretación de las relaciones intrafamiliares y su incidencia en los comportamientos violentos de un grupo de alumnos de la escuela urbana San Luis del municipio de Sincelejo, Sucre

Abstract

La investigación "Interpretación de las relaciones familiares y su incidencia en los comportamientos violentos de un grupo de alumnos de la Escuela Urbana San Luis surge de la necesidad de mejorar las relaciones en la familia y la escuela, dado al ambiente conflictivo en que se desenvuelven estas. El estudio contiene una breve descripción de la problemática que perturba el normal desarrollo de las actividades en la institución, destacando la importancia y necesidad de trabajar la violencia en el contexto familiar, para lo cual se formulan preguntas orientadoras, objetivos alcanzables, unas hipótesis teóricas comprobadas, apoyados en un marco teórico formado por dos grandes núcleos temáticos como son la familia esencialmente su estructura, vínculos afectivos, relaciones de violencia y marginalidad desde el punto de vista socio-económico; y el otro núcleo las relaciones de violencia en la escuela. Se emplea en esta investigación el enfoque etnográfico que permite describir el tipo de relaciones en el medio familiar, para lo cual se tuvo en xi cuenta los testimonios brindados por diez familias, cuyos hijos presentan comportamientos violentos Se hace un análisis descriptivo e interpretativo de los testimonios teniendo en cuenta las categorías de análisis Relaciones afectivas al interior de la familia, expresiones de violencia en la familia, autoridad ejercida en la familia y marginalidad en que vive la familia. Una vez obtenidos los resultados se elabora la propuesta de intervención pedagógica "Hacia el mejoramiento de las relaciones familiares" dirigida a docentes y padres de familia interesados en mejorar las relaciones violentas de los niños.