El maestro y la educación sexual desde la perspectiva de la afectividad

Abstract

En esta investigación se plantea una manera de vivir y ver la sexualidad dentro del ambiente escolar, donde nosotros, como facilitadores de un clima afectivo propiciemos en los estudiantes el descubrir de sus potencialidades afectivas y fomentar valores que conlleven a la convivencia pacífica. Para lograr esto, debemos descubrirnos y buscar mecanismos que nos lleven a trascender como seres humanos integrales y podamos proyectar en los alumnos sentimientos de respeto y responsabilidad frente a la vivencia de su propia sexualidad. Este trabajo no pretende dictar dogmas a cerca de la sexualidad, sino por el contrario, nos permite a todos seguir esforzándonos en el estudio para poder dirigir con gran afectividad la orientación a nuestros educandos, para poder al fin construir un país con mejores aptitudes.