La resolución de problemas para fortalecer el pensamiento numérico en grado tercero

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Date
2021
Authors
Medina Chia, Floralba
Achagua Macana, José
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad del Magdalena

Abstract
El presente trabajo es un proyecto de intervención para primaria, cuya intención es diseñar una unidad didáctica para luego implementarla y evaluarla, basada en el planteamiento y resolución de problemas para promover el desarrollo del pensamiento numérico; aplicando un enfoque cualitativo de tipo descriptivo. Se plantean 6 actividades con el propósito de determinar niveles de desempeño, en las competencias de los estudiantes a través del enfoque de formulación y resolución de problemas, teniendo en cuenta los pasos de (Pólya, 1989), como estrategia de evaluación y de esa manera impactar de forma positiva generando calidad educativa en el área de las matemáticas.
Description
Keywords
Unidad didáctica, Tipos de problemas.
Citation
URI
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/5550
item.page.fuente
Collections
Maestría en Enseñanza de las Matemáticas