Diagnóstico del proceso adaptativo a la conducta psicosocial de la población desplazada escolarizada en la comunidad educativa “Instituto San Miguel Arcángel” del distrito de Santa Marta (Magdalena)

Abstract

La presente investigación parte de un diseño no experimental en el cual los datos se recopilaron en un solo momento y tiempo determinado (transeccional). Con el objetivo de establecer un diagnóstico del nivel de adaptabilidad/inadaptabilidad de las conductas psicosociales (relaciones personales, familiares, escolares y sociales), de la funcionalidad/ disfuncionalidad de los nuevos hábitos de conducta que presentan en el medio actual (en el área personal, familiar, escolar y social) y, proponer recomendaciones para facilitar su rehabilitación psicosocial (re-aprendizaje social) buscando una adaptación positiva al nuevo entorno. El instrumento de medición utilizado fue el Inventario de Adaptación a la conducta –IAC- diseñada por De la Cruz y Cordero (1985), el cual consta de 123 items. La población a la que se le aplicó fueron 52 estudiantes en condición de desplazados, pertenecientes a los grados de sexto a noveno de bachillerato. Se encontró que el 80,8% de la población total esta inadaptada psicosocialmente, donde el 48,1% pertenece al género femenino y un 32,7% al género masculino. Esta es la única investigación realizada en este tipo de población en el distrito, por lo que se hace necesaria la incursión de la ciencia psicológica en este tipo de fenómenos para así colocar el conocimiento en beneficio de las comunidades que lo necesitan