(Universidad del Magdalena, Psicología, 2008)
Cantillo Anaya, Kelly Johanna; De La Hoz Molina, Angela Marcela; Cerchiaro Ceballos, Elda
La presente investigación se basa en el modelo de actividad metacognitiva
propuesto por Mayor, Suengas y González (1995). Se utilizo el Cuestionario de
Autorreporte de Actividad Metacognitiva, que propone la teoría para recolectar la
información. Los datos arrojados permiten establecer que en todos los niveles de
actividad metacognitiva en la muestra estudiantes I-V-X del programa de
psicología, en relación tanto con el semestre como con la edad se ubicaron en un
nivel medio bajo, en ningún semestre y en ningún rango de edad se pueden
observar niveles altos en los componentes. Por otra parte, no se halló una
correlación significativa en la actividad metacognitiva y el semestre académico
cursado, tampoco en la edad.