Evaluación del proyecto de educación sexual en la escuela no.2: desarrollado en 1994 por el departamento administrativo del servicio educativo distrital
Evaluación del proyecto de educación sexual en la escuela no.2: desarrollado en 1994 por el departamento administrativo del servicio educativo distrital
dc.contributor.advisor | Posada Álvarez, Rodolfo | |
dc.contributor.author | Ceballos Díaz, Reyes Isabel | |
dc.creator.degree | Especialista en Educación Sexual y Procesos Afectivos | spa |
dc.date.accessioned | 2020-01-28T20:22:36Z | |
dc.date.available | 2020-01-28T20:22:36Z | |
dc.date.issued | 1995 | |
dc.date.submitted | 1995 | |
dc.description.abstract | La "Evaluación del Proyecto de Educación Sexual" es un trabajo monográfico escrito pensando en la comunidad educativa y en las tradicionales dificultades que el tema de la Educación Sexual ha encontrado en el medio. Es el fruto de todo un trabajo llevado a cabo en la Escuela No.2. En opinión del autor, la evaluación de los Proyectos en Sexualidad, tendría que hacerse dentro de la formación humana y con los mismos instrumentos metodológicos de las diversas áreas de la educación El objeto de esta investigación es el de identificar los resultados y la participación de cada uno de los diferentes estamentos. Reflexionando sobre las necesidades que se encuentran normalmente en esta tarea, apunta a sugerencias concretas en el diseño de un Proyecto Pedagógico de Educación Sexual válido para la Escuela No.2 La metodología utilizada es un tipo de investigación evaluativa, con un diseño descriptivo, avanzando hacia un nivel de conocimiento interpretativo del fenómeno investigado. Entre los resultados obtenidos está que padres, maestros y alumnos consideraron que es preciso desarrollar un Proyecto Pedagógico de Educación sexual. Las orientaciones lógicas a los alumnos deberán apuntar a una educación que satisfaga a estos y sean protagonistas de sus propios aprendizajes; tratando de desarrollar actitudes positivas hacia la sexualidad humana, demostrando su carácter único e intransferible, ante un contexto sociocultural plagado de ignorancia, ideas falsas o erróneas, que esperan ser orientados y formados. En docentes es necesario y urgente la formación pedagógica y su labor compartida con padres de familia para mejorar la calidad de vida. | spa |
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dc.format | text | spa |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4710 | |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Universidad del Magdalena | spa |
dc.publisher.department | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
dc.publisher.program | Especialización en Educación Sexual y Procesos Afectivos | spa |
dc.rights | atribucionnocomercialsinderivar | spa |
dc.rights | Restringido | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
dc.rights.cc | Restringido | spa |
dc.rights.creativecommons | atribucionnocomercialsinderivar | spa |
dc.subject | Sexualidad humana | spa |
dc.subject | Educación Sexual | spa |
dc.subject | Formación pedagógica | spa |
dc.subject.classification | PES-00041 | spa |
dc.title | Evaluación del proyecto de educación sexual en la escuela no.2: desarrollado en 1994 por el departamento administrativo del servicio educativo distrital | spa |
dc.type | Trabajo de grado de especialización | spa |
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