Análisis del proyecto educativo IESH Instituto de Educación Superior Humanista: su viabilidad y su competitividad, 2014 – 2018, Villahermosa, Tabasco, México

Date
2017
Authors
Bolaño Zapata, Mayra Alejandra
Journal Title
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Publisher
Universidad del Magdalena
Abstract
Estudio centrado en el Instituto de Educación Superior Humanista IESH; que busca establecer mediante un análisis contextual, la viabilidad y competitividad del proyecto educativo del IESH, 2014 - 2018, en la ciudad de Villahermosa, Tabasco, México, para la presentación de una propuesta basada en la planeación estratégica, con el fin de, mejorar la sostenibilidad de éste. La metodología utilizada es, la investigación cualitativa en técnicas de igual enfoque, se cuenta con fuentes primarias de soporte a la búsqueda de información para abordar, perspectivas, análisis del escenario y observación cualitativa propia. Se logra crear un amplio cronograma de actividades para la reformulación de procesos, conclusión, a la que se llega, gracias a los criterios de análisis contextuales; y que propone su continuidad; debido a los buenos resultados que se han logrado como producto de la práctica profesional realizada, se da por hecho que, la implementación de planeaciones estratégicas en los procesos internos de la institución van a desencadenar buenos resultados para la incursión en el sector educativo donde se desarrolla. La mejora del posicionamiento de la institución en el mercado de manera significativa, será la base para despertar el interés de muchos alumnos, organizaciones y entidades a nivel local, nacional e internacional; con el que, se alcanzará a ver en el panorama socio-político la influencia de su visión para el cambio de la sociedad libre y universalmente responsable, gracias a la educación superior basada en la filosofía humanista.
Description
Keywords
Análisis contextual, Reformulación, Cronograma, Planeación estratégica
Citation
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