The educational project as a strategy for training trainers El proyecto pedagógico como estrategia de formación de formadores

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dc.creator Pineda Rodriguez, Abelardo
dc.date 2001-08-29
dc.date.accessioned 2023-09-26T20:45:00Z
dc.date.available 2023-09-26T20:45:00Z
dc.description history teacher). Each student builds a personal project in an advisory company. His pedagogy is rooted in constructivism, activism and meaningful learning. The flexible curriculum offers a range of seminars, without preconditions, supplying personal projects. The permanent qualitative assessment encourages self-assessment and evaluation. The final report is not thesis. Innovation positively impact all Caribbean departments. This causes the futuristic dream pedagogizante columnist.  en-US
dc.description Proyecto Pedagógico para la formación de docentes es una innovación nacida en 1993, precedida de corrientes nacionales e internacionales. Su estructura consta de tres ejes básicos (reflexión teórica, investigación y práctica docente) que crecen simultáneamente desde el primer semestre, aplicados en tres componentes reales (la escuela, el saber pedagógico y la historia del maestro). Cada estudiante construye su proyecto personal en compañía de un asesor. Su pedagogía se arraiga en el constructivismo, activismo y aprendizaje significativo. El currículo flexible ofrece una gama de seminarios, sin prerrequisitos, que alimentan los proyectos personales. La evaluación cualitativa permanente fomenta la autoevaluación y evaluación. El informe final no es tesis de grado. La innovación impacto positivamente todos Los departamentos caribeños. Esto provoca el sueño pedagogizante futurista del articulista. es-ES
dc.description.provenance Made available in DSpace on 2023-09-26T20:45:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0 en
dc.description.provenance Item created via OAI harvest from source: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/oai on 2023-09-26T20:45:00Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:ojs.investigacion.unimagdalena.edu.co:article/523 en
dc.format application/pdf
dc.identifier https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/523
dc.identifier 10.21676/23897856.523
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/13473
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/523/493
dc.source Praxis; Vol. 1 No. 1 (2001): (January - December); 52-56 en-US
dc.source Praxis; Vol. 1 Núm. 1 (2001): (enero - diciembre); 52-56 es-ES
dc.source 2389-7856
dc.source 1657-4915
dc.title The educational project as a strategy for training trainers en-US
dc.title El proyecto pedagógico como estrategia de formación de formadores es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
Files
Collections
Praxis