Implementación de un objeto virtual de aprendizaje para mejorar la habilidad de búsqueda de información en la web en estudiantes de grado 9 de la I.E.D INEM Simón Bolívar

Abstract

En los últimos años, los objetos virtuales de aprendizaje han influido en el desempeño académico, especialmente en la habilidad de búsqueda de información en estudiantes de básica secundaria. Sin embargo, los estudiantes necesitan resolver múltiples preguntas mediante la web, accediendo a información actualizada y relevante en tiempo real, tanto en el aula mediante dispositivos electrónicos como en otros espacios de estudios enriqueciendo el aprendizaje, al proveer recursos como artículos científicos, libros electrónicos, bases de datos especializadas y material multimedia. Así, el objetivo de esta investigación es evaluar la influencia del uso de un Objeto Virtual de Aprendizaje en el desarrollo de las habilidades de búsqueda y evaluación de información en la web en estudiantes de grado noveno de la I.E.D. INEM Simón Bolívar, bajo un enfoque cuantitativo y un paradigma empírico-analítico con un diseño cuasiexperimental. Este diseño se aplicó a un solo grupo, al cual se le realizó una medición antes y después de utilizar el OVA, permitiendo determinar el impacto de esta herramienta en las habilidades informáticas de los estudiantes en un contexto escolar. Se espera que los resultados de esta investigación aporten información valiosa para el ámbito educativo en el área de Tecnología e Informática y en el marco de la Práctica Pedagógica Investigativa, promoviendo prácticas de exploración, selección y evaluación de fuentes informativas.