Estrategias metodológicas para desarrollar la escritura en los alumnos Clei 4-2 del Instituto Magdalena jornada nocturna.

Fecha de Publicación
2000
Director(es)
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor(es)
Universidad del Magdalena
Resumen

Este trabajo tiene como objetivos enseñar y aplicar estrategias metodológicas prácticas para desarrollar la habilidad escritora en los alumnos del Clei 4-2 del Instituto Magdalena Jornada Nocturna, Inducir a los alumnos a asumir la escritura como base fundamental de su desarrollo personal y profesional. En este proyecto se tiene en cuenta que tanto la expresión oral como la expresión escrita, no sólo sirven al alumno como instrumento de comunicación, sino también para su desarrollo y experiencia personal Por todo lo anterior se tienen en cuenta bases teóricas tales como la de la pedagoga Liliana Tolchinsky, quien afirma que: "La escritura en el niño hay que desarrollarla desde la edad preescolar", es así que cuando estos niños lleguen a los estudios secundarios no se les dificultarán las actividades que tengan que ver con la misma, en cualquiera de las asignaturas que se desarrollen en el salón de clases.

Descripción
Este recurso de información aparece en las siguientes colecciones
Tipo de Acceso
Restringido