Relación entre la comunicación de padres madres e hijas y la iniciación de las relaciones sexuales en estudiantes del grado undécimo del colegio santa cruz de lorica (Córdoba), jornada de la tarde.

Abstract

El presente trabajo intenta hacer un aporte al Municipio, a las instituciones educativas, padres, madres de familia y al colegio Santa Cruz de Lorica dentro de los siguientes límites: es una lectura, a partir de ciertas categorías analíticas, acerca de lo que en el país se está reflexionando sobre educación sexual, pero también acerca de lo que está haciendo en educación sexual. Este es un trabajo de fácil análisis, con una selección fina de documentación. La investigación fue estructurada de la siguiente manera: El primer capítulo, titulado "Generalidades del trabajo" apunta a definir o conceptualizar los objetivos de estudio, justificar la razón de la Investigación. Marco Teórico, es el título del segundo capítulo es el material encontrado sobre educación sexual, inicio de la sexualidad en adolescentes teniendo en cuenta: temática general, año de publicación, tipo de material, cobertura geográfica y población a la cual va dirigido, mostrando un peso de la documentación en cada una de las categorías construidas para el efecto. En tercer lugar, aparece el capítulo llamado "Marco Metodológico". Su Intención es mostrar el estado de desarrollo de la problemática en términos de su tratamiento metodológico y exponer qué se está haciendo en este sentido. El cuarto capítulo, titulado "Resultados de la investigación" apunta a definir o conceptualizar su estado social, económico, presenta una descripción cuantitativa del material encontrado sobre aspecto socioeconómico, frecuencia de diálogo y orientación de sexualidad de padres, madres a hijas e inicio en la sexualidad de las adolescentes. Las Conclusiones especifican paso a paso el procedimiento seguido, constituyéndose, en modelo para la construcción de un programa en educación sexual municipal y de la institución Santa Cruz de Lorica. Las Recomendaciones, contienen las propuestas sugeridas para trazar un programa de orientación a padres y madres de familia. Referencias bibliográficas, relaciona los documentos que sirvieron de estudio, reflexión, sistematización y análisis.