Configuración del estado del arte de la investigación sobre pedagogía decoloniales en nuestra América (1988-2018)

Date
2018
Authors
Quintero Contreras, María del Rosario
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Publisher
Universidad del Magdalena
Abstract
El presente estudio consistió en realizar la Pasantía de Investigación como lo estipula el Consejo Académico en el Acuerdo Académico de la Universidad del Magdalena N° 041 "Por el cual se reglamentan las modalidades de trabajo de grado y se establecen las modalidades a las que podrán acceder los estudiantes de los programas de pregrado. Artículo 43” El Grupo de Investigación Infancia y Educación (GIEDU), de la Facultad de Educación de la Universidad del Magdalena, está dirigido por el docente Alexander Ortiz y sus coinvestigadoras El grupo inició en el 2004 donde se ha visto resultados y avances muy importantes, ocupando la categoría A1 en los años 2011, 2012, 2013, mientras que en el año 2014 ocupo la categoría D y en el 2015 la categoría C; y en los años 2016, 2017 y 2018 nuevamente ascendió a la categoría A1. El objetivo principal del estudio: adquirir conocimiento para mi práctica como docente en preescolar, con un tiempo de trabajo de la pasantía de trece (13) semanas, a partir del trece (13) de agosto de dos mil dieciocho (2018) y finalizando el trabajo el 30 de Octubre; las principales actividades de investigación desarrolladas en proceso, fueron: lectura de tres (3) libros, realización de un (1) poster, búsqueda de artículos, labor realizada en la biblioteca de la Universidad e investigaciones virtuales por internet. El escenario principal para todas investigaciones adelantadas hasta la fecha ha sido la ciudad de Santa Marta, específicamente en las instalaciones de la Universidad del Magdalena.
Description
Keywords
Educación infantil, Decolonialidad, Epistemología, Investigación
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