Nivel de pensamiento, rasgos de personalidad y promedios académicos en estudiantes universitarios

Cerchiaro, Elda; Paba, Carmelina; Tapia, Enrique; Sánchez, Ligia

Nivel de pensamiento, rasgos de personalidad y promedios académicos en estudiantes universitarios

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Authors

Cerchiaro, Elda

Paba, Carmelina

Tapia, Enrique

Sánchez, Ligia

Publisher

Universidad del Magdalena

Description

The present article picks up the most outstanding aspects in the investigation developed in the year 2004 in the University of the Magdalena**, centered in establishing the relationship among thought level, features of personality and academic averages in university students. The results hurtled by this study allowed to approach to a characterization of the students of the University of the Magdalena in connection with the thought level that they are related with high academic averages, taking us to establish tendencies for academic programs, fundamental to build strategies of cognitive intervention very in agreement with the detected necessities. Likewise, the discoveries offer an opportunity to revise the true sense of the academic yield as expression of the competitions that the student has developed through his formative process.
El presente artículo recoge los aspectos más destacados de la investigación desarrollada en el año 2004 en la Universidad del Magdalena, centrada en establecer la relación entre nivel de pensamiento, rasgos de personalidad y promedios académicos en estudiantes universitarios. Los resultados arrojados por este estudio nos permitieron aproximarnos a una caracterización de los estudiantes de la Universidad del Magdalena en relación con el nivel de pensamiento que poseen, asociado a unos rasgos o factores de personalidad que, de alguna forma, se relacionan con altos promedios académicos, llevándonos a establecer tendencias por programas académicos, fundamentales para construir estrategias de intervención cognitiva muy acordes con las necesidades detecta-das. Así mismo, estos hallazgos ofrecen una oportunidad para revisar el verdadero sentido del rendimiento académico como expresión de las competencias que el estudiante ha desarrollado a través de su proceso formativo. (Duazary; 2006: 80-88)

Keywords

Level, Thought, Personality, Average, Academic Unrolling, Intellectua, niveles de pensamiento, rasgos de personalidad, promedios académicos, desarrollo intelectual.