Development of reading skills and writers to students pursuing or wake and overall cycle: a major challenge support Desarrollo de competencias lectoras y escritoras en estudiantes que cursan nivelatorio y ciclo general: soporte de un gran reto

Date
Authors
Orozco de Barros, Gloria
Linero L., Diana
Gonzalez S., Rebeca
Paba A., Zuany
Acosta A., Martiniano
Prado M., Alberto
Argote R., Rocio
Journal Title
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Publisher
Universidad del Magdalena
Abstract
Description
Magdalena University along its 40 years of existence had not considered it necessary to include in their curricula reading, writing and orality, because it was understood that who entered Higher Education was prepared enough in these issues and could apply properly for study and access to knowledge.
La Universidad del Magdalena a lo largo de sus 40 años de existencia no había considerado necesario incluir dentro de sus planes de estudio la lectura, la escritura ni la oralidad, pues se entendía que quien ingresaba a la Educación Superior estaba lo suficientemente preparado en estas temáticas y podía aplicarlas adecuadamente para el estudio y acceso al conocimiento.
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