Development of reading skills and writers to students pursuing or wake and overall cycle: a major challenge support Desarrollo de competencias lectoras y escritoras en estudiantes que cursan nivelatorio y ciclo general: soporte de un gran reto

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dc.creator Orozco de Barros, Gloria
dc.creator Linero L., Diana
dc.creator Gonzalez S., Rebeca
dc.creator Paba A., Zuany
dc.creator Acosta A., Martiniano
dc.creator Prado M., Alberto
dc.creator Argote R., Rocio
dc.date 2004-08-27
dc.date.accessioned 2023-09-26T20:45:07Z
dc.date.available 2023-09-26T20:45:07Z
dc.description Magdalena University along its 40 years of existence had not considered it necessary to include in their curricula reading, writing and orality, because it was understood that who entered Higher Education was prepared enough in these issues and could apply properly for study and access to knowledge. en-US
dc.description La Universidad del Magdalena a lo largo de sus 40 años de existencia no había considerado necesario incluir dentro de sus planes de estudio la lectura, la escritura ni la oralidad, pues se entendía que quien ingresaba a la Educación Superior estaba lo suficientemente preparado en estas temáticas y podía aplicarlas adecuadamente para el estudio y acceso al conocimiento. es-ES
dc.description.provenance Made available in DSpace on 2023-09-26T20:45:07Z (GMT). No. of bitstreams: 0 en
dc.description.provenance Item created via OAI harvest from source: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/oai on 2023-09-26T20:45:07Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:ojs.investigacion.unimagdalena.edu.co:article/568 en
dc.format application/pdf
dc.identifier https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/568
dc.identifier 10.21676/23897856.568
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/13504
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/568/534
dc.source Praxis; Vol. 3 No. 1 (2004): (January - December); 75-85 en-US
dc.source Praxis; Vol. 3 Núm. 1 (2004): (enero - diciembre); 75-85 es-ES
dc.source 2389-7856
dc.source 1657-4915
dc.title Development of reading skills and writers to students pursuing or wake and overall cycle: a major challenge support en-US
dc.title Desarrollo de competencias lectoras y escritoras en estudiantes que cursan nivelatorio y ciclo general: soporte de un gran reto es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
Files
Collections
Praxis