Leer es comprender, aprender y disfrutar

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dc.contributor.advisor comas, Arturo
dc.contributor.author Mejia Baños, Maria Teresa
dc.creator.degree Licenciado en Lenguas Modernas spa
dc.date.accessioned 2019-06-25T21:10:01Z
dc.date.available 2019-06-25T21:10:01Z
dc.date.issued 2003
dc.date.submitted 2003
dc.description.abstract El objetivo de este trabajo es desarrollar estrategias metodológicas que optimicen las competencias lectoras en los estudiantes, asumiéndolas como esenciales en el proceso de formación. Debido a que el propósito principal de este proyecto es desarrollar habilidades de "Comprensión" en los estudiantes y hacerlos constructores de su conocimiento para que sean capaces de apropiarse de los temas a desarrollar, leyendo información acerca de esto y expresando sus ideas, interpretaciones y puntos de vista. También se tiene en cuenta que los estudiantes comprendan lo que dicen, que en sus actividades escolares descubran los errores que cometen al realizar "Lecturas comprensivas". spa
dc.description.provenance Submitted by Andres Rey (andresreyfc@unimagdalena.edu.co) on 2019-06-15T01:14:56Z No. of bitstreams: 1 LLM-00115.pdf: 32445539 bytes, checksum: 3a5f37da75f20e3d2f7f26b154a6e293 (MD5) spa
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dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2813
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Lenguas Modernas spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights Restringido
dc.rights.accessrights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.cc Restringido spa
dc.rights.creativecommons atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.subject Comprensión Lectora spa
dc.subject Competencias Comunicativas spa
dc.subject Estrategias Pedagógicas spa
dc.subject.classification LLM-00115 spa
dc.title Leer es comprender, aprender y disfrutar spa
dc.type bachelorThesis spa
oaire.accessrights http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
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