Leer para comprender: una buena forma de llegar al saber

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dc.contributor.advisor Comas, Arturo
dc.contributor.author Mal Villalobo, Mildred
dc.creator.degree Licenciado en Lenguas Modernas spa
dc.date.accessioned 2019-06-19T18:53:50Z
dc.date.available 2019-06-19T18:53:50Z
dc.date.issued 2003
dc.date.submitted 2003
dc.description.abstract El objetivo de esta investigación es utilizar ciertas alternativas tendientes al mejoramiento de los niveles de comprensión lectora, para que el estudiante, además de sentirse atraído por leer un texto, aprenda a realizar un análisis crítico del mismo. Mejorar los niveles lúdicos del ejercicio docente para motivar a los estudiantes a sentir aprecio por la clase de castellano, haciendo énfasis en el desarrollo de la comprensión. spa
dc.description.provenance Submitted by Andres Rey (andresreyfc@unimagdalena.edu.co) on 2019-06-15T00:29:51Z No. of bitstreams: 1 LLM-00112.pdf: 47602463 bytes, checksum: a5898c50bc0a0f7ff77d932e10693a30 (MD5) spa
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dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2791
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Lenguas Modernas spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Estrategias de lectura spa
dc.subject Comprensión lectora spa
dc.subject Conducta pedagogica spa
dc.subject Lectura Critica spa
dc.subject.classification LLM-00112 spa
dc.title Leer para comprender: una buena forma de llegar al saber spa
dc.type bachelorThesis spa
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