Fomentemos el hábito y el gusto por la lectura en nuestros estudiantes
Fomentemos el hábito y el gusto por la lectura en nuestros estudiantes
dc.contributor.advisor | González San Juan, Rebeca | |
dc.contributor.author | Villa Romero, Jesús Antonio | |
dc.creator.degree | Licenciado en Lenguas Modernas | spa |
dc.date.accessioned | 2020-09-12T20:55:07Z | |
dc.date.available | 2020-09-12T20:55:07Z | |
dc.date.issued | 1999 | spa |
dc.date.submitted | 1999 | spa |
dc.description.abstract | El objetivo de este proyecto "Fomentemos el hábito y el gusto por la lectura en nuestros estudiantes", es utilizar una serie de actividades tales como el uso o la creación de periódicos murales, el ejercicio de técnicas para comprensión de lecturas y la utilización de cuentos; Todo esto con el fin de crear, promover y fomentar esta agradable actividad, otorgándole su verdadera función como instrumento para la formación de valores. La creación de periódicos murales va a permitir mantener al joven actualizado en cuanto a lo que pasa a su alrededor, ya que el mundo avanza y a medida que lo hace, nuevos conocimientos surgen y qué mejor instrumento para despertar su actitud crítica, su ingenio, su competencia y participación en clases y de hacerlo reflexionar sobre la importancia de estar actualizado con lo que pasa en Colombia y el mundo; que leer los artículos periodísticos que ellos buscan, re-elaboran o publican a través de periódico mural y de paso incentiva su gusto por la lectura. El subrayado como técnica de estudio y de comprensión de lectura va a servir como herramienta para que el alumno saque mejor provecho a las lecturas y así se sienta motivado y dispuesto a disfrutar de ella. Una técnica tan sencilla como el subrayado puede convertirse en un gran instrumento que el educando siempre tendrá a la mano para comprender e interpretar en una forma más fácil, dinámica y entretenida la lectura. La utilización de cuentos y de dinámicas para leer, va a permitir motivar e incentivar el hábito y el gusto por la lectura; ya que éstos a través de sus mensajes valorativos mostrarán al alumno la importancia de comprender e interpretar los mensajes que se encuentran inmersos en las lecturas, mostrando que con sólo abrir un libro se puede llegar a conocer otros mundos. Todo lo anterior ayudará a desarrollar habilidades comunicativas y procesos cognitivos como atención, memoria, concentración, interés, motivación, ingenio; de una manera veraz, dinámica y divertida. Mediante este trabajo deseo aportarle a la educación una serie de actividades, las cuales pueden contribuir a solucionar el problema de la apatía por la lectura que hay entre los estudiantes y así dar un paso más en la búsqueda de soluciones a las deficiencias o problemas que tiene la educación de nuestro país. | spa |
dc.description.provenance | Submitted by sady garizabalo florez (garizabaloflorez@gmail.com) on 2019-10-26T01:04:36Z No. of bitstreams: 1 LLM-00002.pdf: 43079100 bytes, checksum: 4b9f5854445812965669b8e23f0ccc0a (MD5) | spa |
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dc.format | text | spa |
dc.identifier.issn | Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Lenguas Modernas, Énfasis Español- Inglés. | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/5032 | |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Universidad del Magdalena | spa |
dc.publisher.department | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Lenguas Modernas: Énfasis Inglés, Español, Frances | spa |
dc.rights | atribucionnocomercialsinderivar | spa |
dc.rights | Restringido | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
dc.rights.cc | Restringido | spa |
dc.rights.creativecommons | atribucionnocomercialsinderivar | spa |
dc.subject | Comprensión de lectura | spa |
dc.subject | Tipos de lectura | spa |
dc.subject | Hábitos de lectura | spa |
dc.subject | Técnicas de estudio | spa |
dc.subject.classification | LLM-00002 | spa |
dc.title | Fomentemos el hábito y el gusto por la lectura en nuestros estudiantes | spa |
dc.type | bachelorThesis | spa |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
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