Estrategias metodológicas para fomentar el comportamiento lector en los estudiantes de quinto grado de básica primaria de la Escuela "Sagrado Corazón de Jesús" del municipio de San Onofre

dc.contributor.advisor Ligardo Pérez, Magola
dc.contributor.author Castro Julio, Martha Stella
dc.contributor.sponsor Escuela "Sagrado Corazón de Jesús" spa
dc.creator.degree Psicólogo spa
dc.date.accessioned 2019-12-18T23:17:08Z
dc.date.available 2019-12-18T23:17:08Z
dc.date.issued 1999
dc.date.submitted 1999
dc.description.abstract La realización plena de este trabajo, gira en torno al análisis y comprensión lectora. Se pretende describir y explorar las características físicas y lingüísticas de los textos, el manejo que le dan los maestros y estudiantes en las clases y estrategias cognitivas que los niños aplican para comprender lo leído. El contenido de este trabajo parte del título, formulación, descripción, objetivos y justificación. En esta parte de este proyecto se plantea la inadecuada utilización de los textos, las estrategias metodológicas para el mejoramiento de la capacidad de la comprensión lectora, actividades para fomentar hábitos de lectura interactiva, la motivación para el estudio y la investigación, el proceso de participación para que ellos creen una conciencia de participación de su propio proceso de la formación educativa. En el Marco Referencial, se dan a conocer los antecedentes del problema y bases teóricas de algunos autores que fundamentan lo relacionado con la comprensión desde todo punto de vista. spa
dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4475
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Psicologia spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Estrategias de pedagogía spa
dc.subject Lectura spa
dc.subject.classification LEL-00038 spa
dc.title Estrategias metodológicas para fomentar el comportamiento lector en los estudiantes de quinto grado de básica primaria de la Escuela "Sagrado Corazón de Jesús" del municipio de San Onofre spa
dc.type bachelorThesis spa
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