Prácticas de Laboratorio en Ciencias Naturales.

dc.contributor.advisor Gracia, Marco
dc.contributor.author Fernandez Fernandez, Johanna Margarita
dc.creator.degree Licenciado en Ciencias Naturales spa
dc.date.accessioned 2019-05-21T20:35:52Z
dc.date.available 2019-05-21T20:35:52Z
dc.date.issued 2001
dc.date.submitted 2001
dc.description.abstract La investigación tiene propósito integrar a los alumnos y a los docentes en las prácticas de laboratorio como estrategia pedagógica motivadora a la experimentación y comprobación de las teorías, para así desarrollar la capacidad reflexiva ante la vida cotidiana y el crecimiento como ser humano. "PRÁCTICAS DE LABORATORIO EN CIENCIAS NATURALES" En el año de 1996 inició su vida como docente JOHANNA MARGARITA FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ en el Colegio "El Paraíso" con alumnos de primero de primaria, en este primer año de experiencia me fue excelentemente con toda la comunidad educativa, motivo que me impulsó a continuar laborando en esta institución e inclinarme por la Licenciatura en Ciencias Naturales. Posteriormente en mis estudios universitarios inicié mi Proyecto Pedagógico titulado Prácticas de Laboratorio en Ciencias Naturales en el Instituto Técnico Industrial con alumnos de octavo grado de educación secundaria. Al realizar la investigación en el aula llevaba en mente un proyecto distinto al realizado, pero al notar que los alumnos estaban un poco desanimados en el área de Ciencias Naturales, indague y busque las posibles causas llevándome a una observación bien clara que era la ausencia de las practicas de laboratorio en esta área, razón por la cual, se estaba desarrollado solo con la teoría; y haciendo memoria esto fue lo que me ocurrió en la secundaria, no realicé prácticas de laboratorio y en la Universidad me costó trabajo el desarrollo de algunas asignaturas, tales como química general y biología entre otras, ya que necesitaba una orientación previa del laboratorio, razón por la cual me animó mucho más a continuar con este proyecto ya que no quería que estos estudiantes pasaran por lo mismo que pasé por no tener los conocimientos requeridos de la secundaria .Allí me colaboraron mucho los docentes de la institución, en especial los del área, y los alumnos se sintieron muy alentados por la nueva forma como se estaban desarrollando las clases. En la actualidad me siento muy orgullosa con el trabajo desempeñado, a pesar de algunos contratiempos que se presentaron en el transcurso del proyecto, ya que los estudiantes crecieron intelectualmente y como personas y adquirieron una información que les va a servir a lo largo de sus vidas. El proyecto pedagógico se generó en las instalaciones de la Universidad del Magdalena, en la facultad de educación en la modalidad presencial; en el año de 1994, contiene 168 páginas, 10 tablas, 6 gráficas y 6 fotografías. spa
dc.format text spa
dc.identifier.citation Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Naturales
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2557
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Ciencias Naturales spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Didáctica Ciencias Naturales spa
dc.subject Comunidad Educativa spa
dc.subject Prácticas de Laboratorio spa
dc.subject.classification LCN-00085 spa
dc.title Prácticas de Laboratorio en Ciencias Naturales. spa
dc.type bachelorThesis spa
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