(Im)politeness and modalization in basic education background (Des)cortesía y modalización en el contexto de educación básica

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dc.creator Osuna-Bermúdez, Roberto
dc.date 2018-11-30
dc.date.accessioned 2023-09-26T20:45:32Z
dc.date.available 2023-09-26T20:45:32Z
dc.description This article is a descriptive theoretical approach based on qualitative nature, whose purpose is to detail the incidence of modalization and (im)politeness in verbal interactions to resolve interpersonal conflicts of 17 seventh graders of a district educational institution of Ciudad Bolívar, in Bogotá, Colombia. This research is developed with a sociopragmatic orientation and it is also based on some enunciation elements. Therefore, conversation shifts, some verbal and nonverbal behaviors take part of politeness or impoliteness; this analysis is based on communicative actions, in particular, the way students make suggestions and express opinions. en-US
dc.description Este artículo constituye una aproximación teórico-descriptiva de carácter cualitativo, cuyo propósito es detallar la incidencia de la modalización y la (des)cortesía en las interacciones verbales, para resolver los conflictos interpersonales de diecisiete estudiantes de grado séptimo en una institución educativa distrital de la localidad de Ciudad Bolívar, en Bogotá, Colombia. La investigación se desarrolla con una orientación sociopragmática y de acuerdo con algunos elementos de la enunciación. Se encuentra que las infracciones a los turnos de conversación y algunos comportamientos verbales y no verbales constituyen formas de cortesía o descortesía. Este análisis se fundamenta en las acciones comunicativas, en particular, la manera en que los estudiantes realizan sugerencias y dan opiniones. es-ES
dc.description.provenance Made available in DSpace on 2023-09-26T20:45:32Z (GMT). No. of bitstreams: 0 en
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dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.identifier https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/2763
dc.identifier 10.21676/23897856.2763
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/13592
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/2763/2073
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/2763/2625
dc.source Praxis; Vol. 14 No. 2 (2018): (July-December); 215-225 en-US
dc.source Praxis; Vol. 14 Núm. 2 (2018): (julio-diciembre); 215-225 es-ES
dc.source 2389-7856
dc.source 1657-4915
dc.subject politeness; impoliteness; verbal interaction; modalization; sociopragmatic. en-US
dc.subject cortesía; descortesía; interacción verbal; modalización; sociopragmática. es-ES
dc.title (Im)politeness and modalization in basic education background en-US
dc.title (Des)cortesía y modalización en el contexto de educación básica es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
Files
Collections
Praxis