Analizo luego creo

dc.contributor.advisor Roa De Linero, Blanca
dc.contributor.author Lewis Carrillo, Angel
dc.contributor.sponsor Colegio I.N.E.M Simón Bolívar spa
dc.creator.degree Licenciado en Lenguas Modernas spa
dc.date.accessioned 2019-12-18T23:41:00Z
dc.date.available 2019-12-18T23:41:00Z
dc.date.issued 2000
dc.date.submitted 2000
dc.description.abstract Este trabajo tiene como finalidad fomentar al máximo la creatividad en los alumnos de grado 7° del Colegio I.N.E.M Simón Bolívar y desarrollar una propuesta pedagógica creativa como medio de crecimiento personal, profesional e intelectual en mi formación como docente. Este proyecto muestra una problemática planteada con base en lo que todavía observamos en las escuelas, donde el maestro es el principal motor de la clase, él es el único que puede opinar y decir quién puede hacerlo o no. El maestro no deja a veces que los alumnos desarrollen al máximo su potencial creativo, sólo quieren desarrollar su aspecto cognoscitivo, y no tienen en cuenta otros elementos muy importantes como son el pensar, sentir y actuar. spa
dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4477
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Lenguas Modernas spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Estrategias de lectura spa
dc.subject Estrategias Educativas spa
dc.subject Educacion spa
dc.subject.classification LLM-00060 spa
dc.title Analizo luego creo spa
dc.type bachelorThesis spa
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