Proyecto Pedagógico para la Formaciones Docente Estrategias que Facilitan mi Labor Docente

dc.contributor.advisor Plata, Maria Eugenia
dc.contributor.author Monterrosa Castro, Irina
dc.creator.degree Licenciado en Ciencias Sociales spa
dc.date.accessioned 2019-07-24T21:24:08Z
dc.date.available 2019-07-24T21:24:08Z
dc.date.issued 1998
dc.date.submitted 1998
dc.description.abstract La investigación tiene propósito mejorar condiciones para desarrollar el trabajo en el aula de igual manera permite la formación de mejores docentes y la de estudiantes con capacidades que le permiten un normal desarrollo intelectual, social y económico, derivado de su educación y el camino para su inserción en el sector productivo. Así mismo, la aplicación de las estrategias de este proyecto, quedan a disposición de todo aquel que se desee beneficiar. El siguiente trabajo es un ordenamiento secuencial un proceso reflexivo del camino recorrido desde el momento que llegue a la universidad y me hablaron del proyecto; hasta hoy. La temática, es la investigación, la reflexión y la crítica de mi quehacer, para construir mi proyecto pedagógico, con el que pretendo mostrar las diferentes circunstancias del diario acontecer, de mis intereses y motivación en el mismo, es un trabajo de pensamiento reflexivo y de indagación de mi propia práctica, como factor de perfeccionamiento para la autoformación docente. en el profundizó más a cerca de mis anhelos, propongo algunas estrategias, instrumentos y técnicas que permiten mejorar el trabajo docente; que hoy requiere más que nunca de un espíritu de búsqueda, para mejorar y obtener resultados. inicia con unos objetivos bien definidos. la primera parte comprende; la búsqueda del material de apoyo, mi reflexión acerca de los textos e información, que obtuve, para saber que tanto me ayudan y que puedo de ellos aplicar. la segunda parte presenta la perspectiva , desde la investigación, basada esencialmente en la pregunta y la búsqueda de soluciones: es una aventura de reflexión de una o varias situaciones problemática que se presentan en el aula. involucra actividades con los estudiantes y compañeros. la última parte describe mi trabajo y la aplicabilidad que le di a mis propuestas para alcanzar el éxito profesional. spa
dc.description.provenance Submitted by Maria Paula Blanco Cardenas (mariapblancocardenas2013@gmail.com) on 2019-05-16T03:59:57Z No. of bitstreams: 1 LCS-00038.pdf: 18379887 bytes, checksum: be9bcbb138237e18794c263fcfae3a31 (MD5) spa
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dc.format text spa
dc.identifier.citation Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Sociales
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2981
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Ciencias Sociales spa
dc.rights atribucionnocomercialcompartir spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Éxito Profesional spa
dc.subject Situación o Problemática spa
dc.subject Labor del Docente spa
dc.subject Motivacion spa
dc.subject Técnicas de Mejora spa
dc.subject Autoformacion del Docente spa
dc.subject.classification LCS-00038 spa
dc.title Proyecto Pedagógico para la Formaciones Docente Estrategias que Facilitan mi Labor Docente spa
dc.type bachelorThesis spa
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