El Teatro Una Estrategia En La Enseñanza De La Literatura
El Teatro Una Estrategia En La Enseñanza De La Literatura
dc.contributor.advisor | Gonzalez, Rebeca | |
dc.contributor.author | Caraballo Jimenez, Maria Irene | |
dc.contributor.sponsor | Colegio Nacional Liceo Céledon | spa |
dc.creator.degree | Licenciado en Lenguas Modernas | spa |
dc.date.accessioned | 2020-01-16T20:36:55Z | |
dc.date.available | 2020-01-16T20:36:55Z | |
dc.date.issued | 1999 | |
dc.date.submitted | 1999 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tendrá como punto de referencia desarrollar en el estudiante el gusto por la literatura y la lectura de obras literarias, a través de la dramatización de las mismas. La motivación y la pedagogía irán ligadas a un elemento muy importante, en la enseñanza dentro de la asignatura de Español y Literatura, este elemento, es el teatro. En esto se centra el siguiente trabajo, mostrar cómo el teatro, la motivación y la pedagogía, son tres elementos útiles para lograr que el estudiante disipe la apatía hacia la asignatura de Español y Literatura y hacia la lectura de obras literarias y también desarrolle aptitudes, para la expresión corporal, oral y escrita, es decir, para desenvolverse dentro de la dramaturgia. Para ello se ha realizado una investigación pedagógica, la cual ha contado con encuestas y observaciones, que luego de la identificación con una teoría, ha llegado a una propuesta fundamentada, en las estrategias utilizadas en la enseñanza dentro de la asignatura de Español y Literatura y en la motivación y estrategias que se utilicen, para hacer que los alumnos lean una obra literaria y entiendan claramente el contenido de ésta. Todo esto con el fin de buscar el mejoramiento del proceso de enseñanza - aprendizaje del educando dentro de la asignatura de Español y Literatura, en la tarea de contribuir a mejorar la calidad de la educación. | spa |
dc.description.provenance | Submitted by magdiel salas barletta (magdielsalasbarletta@gmail.com) on 2019-06-12T20:15:20Z No. of bitstreams: 1 LLM-00028.pdf: 26890924 bytes, checksum: ea3e794a151bed0ae2682f8d754bd94c (MD5) | spa |
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dc.format | text | spa |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4643 | |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Universidad del Magdalena | spa |
dc.publisher.department | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Lenguas Modernas | spa |
dc.rights | atribucionnocomercialsinderivar | spa |
dc.rights | Restringido | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
dc.rights.cc | Restringido | spa |
dc.rights.creativecommons | atribucionnocomercialsinderivar | spa |
dc.subject | Enseñanza | spa |
dc.subject | Teatro | spa |
dc.subject.classification | LLM-00028 | spa |
dc.title | El Teatro Una Estrategia En La Enseñanza De La Literatura | spa |
dc.type | bachelorThesis | spa |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
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