Identificación de herramientas de tic para apoyar la inclusión de personas con discapacidad visual

dc.contributor.advisor González-Zabala, Mayda Patricia
dc.contributor.author Campiño Carrillo, Albeiro Junior
dc.creator.degree Ingeniero (a) de Sistemas spa
dc.date.accessioned 2022-05-03T04:17:35Z
dc.date.available 2022-05-03T04:17:35Z
dc.date.issued 2017 spa
dc.date.submitted 2017 spa
dc.description.abstract Es frecuente escuchar hoy en día sobre el avance de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), además como la conexión ha permitido el desarrollo de espacios en el cual se llevan a cabo un sin número de transacciones que van desde el simple intercambio de información, hasta la realización de actividades comerciales, es por eso, que se busca conocer cuáles son las herramientas de TIC que se están utilizando para apoyar la inclusión de aquellas personas que tienen algún tipo de discapacidad, para esta pasantía específicamente aquellas que tengan discapacidad visual. Justamente el propósito de la siguiente investigación consiste en el análisis de los artículos de investigación y artículos de conferencia que aborden la temática relacionada con el desarrollo de las herramientas de TIC para apoyar la inclusión de personas con discapacidad visual, publicados desde el 2007 hasta el 2016. Para poder lograr el objetivo, se definió una metodología de cuatro etapas que son: planificación, búsqueda, selección, evaluación de calidad y síntesis. En la pasantía se lograron los siguientes objetivos: • Construir un marco conceptual referente a las herramientas TIC que apoyen la inclusión de personas con discapacidad visual y tipo de discapacidades visuales, describiendo sus características más importantes. • Establecer la revisión sistemática de la literatura, estableciendo las preguntas de investigación, el alcance de la revisión y los criterios a considerar para la selección y clasificación de los documentos. • A partir de una ecuación de búsqueda depurada, se realizó la búsqueda de los documentos en la base de datos SCOPUS. • Escoger los documentos que van a ser sometidos al análisis, esto mediante una evaluación de calidad de los mismos y clasificándolos según el tema abordado en cada uno de los documentos seleccionados. • Analizar los documentos que han sido seleccionados y presentar una síntesis de los resultados obtenidos. Gracias a la ejecución y consecución de los objetivos anteriores, se logró identificar cinco temas abordados en los documentos seleccionados, los cuales son: documentos de análisis 13,59% referente a los documentos total seleccionados, documentos de desarrollo 43,50%, evaluación 14,17%, Impacto social 7,57% y documentos de metodologías un 21,17%. spa
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dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/7122
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ingeniería spa
dc.publisher.program Ingeniería de Sistemas spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Discapacidad visual spa
dc.subject Ceguera spa
dc.subject Revisión sistematizada spa
dc.subject TI spa
dc.title Identificación de herramientas de tic para apoyar la inclusión de personas con discapacidad visual spa
dc.type bachelorThesis spa
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