Leadership and culture in school organizations: A case study on the educational development Liderazgo y cultura en las organizaciones escolares: un estudio de casos sobre el desarrollo educativo

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dc.creator Quevedo Toro, Juan
dc.creator Flórez Mancilla, Andrés
dc.date 2011-12-15
dc.date.accessioned 2023-09-26T20:44:45Z
dc.date.available 2023-09-26T20:44:45Z
dc.description This communication presents the results of current research in the framework of the master’s SUE Caribbean whose objective is to establish the relationship between the leadership of managers and other institutional aspects of educational organizations, such as its history, power structures, processes of communication and development; having as purpose set the mode in which the leadership affects institutional development, in order to generate a process of construction of plans for institutional developments within the selected educational institutions. All this looking for enriching understanding of the complex reality of the educational institutions, understanding that allows shape routes or routes of transformation and change in the educational institution. The proposed study, seeks to satisfy the need for multiple insight into the reality of 2 educational institutions in the District of Santa Marta, Magdalena Department; therefore play an important role interpretation, it is to understand the institutional dynamic in a reflexive manner. Generated in us the concern of knowing inside to educational institutions as organizations which are generated interactions collective, explore the network of relationships that occur there, culture and leadership that these interactions and networks generate, seeking to find another dimension that explain and will shed light on the reality of our school. en-US
dc.description En este artículo se presentan los resultados de la investigación actual en el marco de la maestría SUE Caribe, cuyo objetivo es establecer la relación existente entre el liderazgo de los directivos y otros aspectos institucionales de las organizaciones educativas, tales como su historia, las estructuras de poder, y los procesos de comunicación y desarrollo, con el propósito de establecer el modo como el liderazgo afecta el desarrollo institucional, con el fin de generar un proceso de construcción de planes de desarrollo institucionales en las instituciones educativas seleccionadas. Todo ello busca enriquecer la comprensión de la compleja realidad de los planteles educativos, comprensión que permite perfilar rutas o vías de transformación y cambio en los mismos. El estudio propuesto busca satisfacer la necesidad de tener una comprensión múltiple de la realidad de dos instituciones educativas en el distrito de Santa Marta, departamento del Magdalena; por tanto, jugará un papel importante la interpretación, pues se trata de comprender la dinámica institucional de manera reflexiva. Se generó en nosotros la inquietud de conocer por dentro a las instituciones educativas como organizaciones en las que se generan interacciones colectivas, explorar la red de relaciones que allí se dan, la cultura y el liderazgo que estas interacciones y redes generan, buscando encontrar otra dimensión que explique y arroje luces acerca de la realidad de nuestra escuela. es-ES
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dc.description.provenance Item created via OAI harvest from source: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/oai on 2023-09-26T20:44:45Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:ojs.investigacion.unimagdalena.edu.co:article/13 en
dc.format application/pdf
dc.identifier https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/13
dc.identifier 10.21676/23897856.13
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/13412
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Magdalena es-ES
dc.relation https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/13/10
dc.source Praxis; Vol. 7 No. 1 (2011): (January - December); 60-75 en-US
dc.source Praxis; Vol. 7 Núm. 1 (2011): (enero - diciembre); 60-75 es-ES
dc.source 2389-7856
dc.source 1657-4915
dc.subject Leadership en-US
dc.subject management en-US
dc.subject educational organizations en-US
dc.subject history en-US
dc.subject structures of power en-US
dc.subject communication processes en-US
dc.subject development en-US
dc.subject institutional development plans for institutional development en-US
dc.subject institutional dynamics en-US
dc.subject collective interactions en-US
dc.subject network of relationships en-US
dc.subject Liderazgo es-ES
dc.subject directivos es-ES
dc.subject organizaciones educativa es-ES
dc.subject historia es-ES
dc.subject estructuras de poder es-ES
dc.subject procesos de comunicación es-ES
dc.subject desarrollo es-ES
dc.subject desarrollo institucional es-ES
dc.subject planes de desarrollo institucionales es-ES
dc.subject dinámica institucional es-ES
dc.subject interacciones colectivas es-ES
dc.subject red de relaciones es-ES
dc.subject cul es-ES
dc.title Leadership and culture in school organizations: A case study on the educational development en-US
dc.title Liderazgo y cultura en las organizaciones escolares: un estudio de casos sobre el desarrollo educativo es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type
Files
Collections
Praxis