Desarrollo del pensamiento matemático en situaciones de medición a través de la resolución de problemas

Simple item page
dc.contributor.advisor Torres Peña, Roberto Carlos
dc.contributor.advisor Rojas Sevilla, Sandra
dc.contributor.author Samper Taboada, Angie Paola
dc.creator.degree Magister en Enseñanza de las Matemáticas
dc.date.accessioned 2024-02-20T20:30:10Z
dc.date.available 2024-02-20T20:30:10Z
dc.date.issued 2024
dc.date.submitted 2024
dc.description.abstract Este proyecto de intervención aborda la comprensión de conceptos tales como medición, estimación, longitud, perímetro y área en matemáticas en estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Manuel Zapata Olivella. Se utilizó los resultados de la prueba de 2021 de "Evaluar para Avanzar" y una evaluación diagnóstica para identificar dificultades específicas presentadas en el grupo en mención. El estudio se fundamenta en la teoría de resolución de problemas de Polya, en la metodología del estudio se hizo por fases: exploración, diseño, actividades y evaluación. Los resultados del proyecto de intervención revelan que los estudiantes mejoraron significativamente en los conceptos de área y perímetro, además de en sus habilidades de estimación, lo que contribuyó al desarrollo de su pensamiento matemático.
dc.description.provenance Submitted by ANGIE PAOLA SAMPER TABOADA (asamper@unimagdalena.edu.co) on 2024-02-16T20:48:51Z workflow start=Step: reviewstep - action:claimaction No. of bitstreams: 2 BI_F12_Formato_Licencia_Publicacion_Trabajos_Grado.pdf: 532413 bytes, checksum: 99adf792d3a75bf1a3e800345d03b976 (MD5) TESIS DE MAESTRÍA ANGIE SAMPER.pdf: 3559975 bytes, checksum: e83b47b6c81dc2d0241787ce78c14f93 (MD5) en
dc.description.provenance Step: reviewstep - action:reviewaction Approved for entry into archive by Maestría en Enseñanza de las Matematicas Maestría en Enseñanza de las Matematicas(maestriamatematicas@unimagdalena.edu.co) on 2024-02-20T15:09:34Z (GMT) en
dc.description.provenance Step: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Mirlis Marina Bravo Zabaleta(mbravo@unimagdalena.edu.co) on 2024-02-20T20:30:10Z (GMT) en
dc.description.provenance Made available in DSpace on 2024-02-20T20:30:10Z (GMT). No. of bitstreams: 2 BI_F12_Formato_Licencia_Publicacion_Trabajos_Grado.pdf: 532413 bytes, checksum: 99adf792d3a75bf1a3e800345d03b976 (MD5) TESIS DE MAESTRÍA ANGIE SAMPER.pdf: 3559975 bytes, checksum: e83b47b6c81dc2d0241787ce78c14f93 (MD5) Previous issue date: 2024 en
dc.format text
dc.identifier.uri https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/21050
dc.language.iso es
dc.publisher Universidad del Magdalena
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación
dc.publisher.program Maestría en Enseñanza de las Matemáticas
dc.rights Acceso Abierto
dc.rights.accessrights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.cc Acceso Abierto
dc.rights.creativecommons atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.subject Pensamiento matemático, enseñanza de área y perímetro, resolución de problemas.
dc.title Desarrollo del pensamiento matemático en situaciones de medición a través de la resolución de problemas
dc.type masterThesis
oaire.accessrights http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
BI_F12_Formato_Licencia_Publicacion_Trabajos_Grado.pdf
Size:
519.93 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
No Thumbnail Available
Name:
TESIS DE MAESTRÍA ANGIE SAMPER.pdf
Size:
3.4 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Maestría en Enseñanza de las Matemáticas