Estudio descriptivo del conocimiento sobre fisiología y funcionamiento sexuales, masturbación y anticoncepción en los estudiantes de noveno grado del instituto agrícola de pueblo bello, Cesar

Abstract

En el presente trabajo se indagó sobre el nivel de conocimiento de los jóvenes de Noveno Grado del Instituto Agrícola de Pueblo Bello, Cesar, acerca de la anticoncepción, masturbación y anatomía y fisiología sexual. Para lograr este propósito se aplicaron encuestas donde se interrogó sobre estos temas encontrándose en forma recurrente un gran desconocimiento sobre aspectos básicos de la sexualidad, de lo que es fácil deducir que el desarrollo de ésta se haya plagado de mitos, falacias y creencias populares. Asimismo, a través del trabajo se obtuvieron importantes elementos de juicio, por ejemplo, se encontró que no hay una marcada diferencia en el nivel de conocimientos entre niños y niñas y que implementar el Proyecto Pedagógico de Educación Sexual es una tarea perentoria de 13 la Institución y que finalmente sirven para analizar y comprender la problemática que en materia de sexualidad enfrentan estos jóvenes. Con base en los resultados encontrados se formularon recomendaciones a la Institución sobre los lineamientos que se deben tener en cuenta en la elaboración del Proyecto Pedagógico de Educación Sexual, poniendo de relieve que la educación sexual no debe confundirse con adoctrinamiento, manipulación o ambigüedad, y que ésta, debe fomentar el respeto de los principios y valores de las personas. Igualmente se recalcó que los conocimientos que se suministren deben estar impregnados de cientificidad y abordar no sólo los aspectos anatomofisiológicos y socioculturales, sino que se deben analizar las relaciones entre la función sexual, los aspectos afectivos y el amor.