Metodologias para mejorar la lectura comprensiva

dc.contributor.advisor Salas A, Annerys
dc.contributor.author Garcia Carcamo, Roquelina
dc.creator.degree Licenciado en Ciencias Naturales spa
dc.date.accessioned 2019-12-16T20:43:33Z
dc.date.available 2019-12-16T20:43:33Z
dc.date.issued 1998
dc.date.submitted 1998
dc.description.abstract La investigación tiene como propósito aprender a leer y escuchar comprensivamente, a hablar y escribir con propiedad para alcanzar un mejoramiento académico. El conocimiento (comprensión lectora) tiene sentido en la medida en que se propicie mejores logros en los alumnos y se enriquezca con participación de ellos mismos, sus padres y sus maestros. Solo si los agentes educativos dejan de ser espectadores y se convierten en actores, el cambio en la institución escolar será una realidad. Es muy grato para mí invitarlos a confrontar los planeamientos aquí expuestos con situaciones y actividades concretas de la institución municipal 2 de Noviembre, y a formular nuestras propias propuestas que nos permitan mejorar nuestras prácticas metodológicas en cuanto a la comprensión lectora en el grado 5° de nuestro quehacer cotidiana spa
dc.format text spa
dc.identifier.issn LCN-00030
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4453
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Ciencias Naturales spa
dc.rights atribucionnocomercialsinderivar spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Mejoramiento académico spa
dc.subject Compresion de lectura spa
dc.subject.classification LCN-00030 spa
dc.title Metodologias para mejorar la lectura comprensiva spa
dc.type bachelorThesis spa
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