Relación entre la autoeficacia académica, social y regulatoria y el uso de sustancias: Una revisión sistemática
Relación entre la autoeficacia académica, social y regulatoria y el uso de sustancias: Una revisión sistemática
dc.contributor.advisor | Gómez, Maryluz | |
dc.contributor.advisor | Gerbino, Maria | |
dc.contributor.author | Sosa Hernandez, Luz Helena | |
dc.creator.degree | Psicólogo | spa |
dc.date.accessioned | 2024-07-18T16:47:01Z | |
dc.date.available | 2024-07-18T16:47:01Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.date.submitted | 2023 | |
dc.description.abstract | Las personas están consumiendo drogas a nivel internacional un 26% más que la década anterior, siendo el uso de sustancias un problema de salud pública (UNODC, 2022), en Colombia el “9,7% de la población del país entre 12 y 65 años había consumido sustancias psicoactivas ilegales (DANE, 2020). La presente revisión sistemática tiene como objetivo explorar la evidencia empírica disponible en literatura sobre la relación entre la autoeficacia académica, social y regulatoria y el uso de sustancias (excluyendo el alcohol y el tabaco) en publicaciones en los idiomas español e inglés, desde el año 2000 hasta la actualidad. Se toma como referencia la perspectiva de agencia humana para la prevención de comportamientos de riesgo desde la teoría social cognitiva de Bandura, en particular el concepto de autoeficacia en población adolescente. Fue usada la metodología PRISMA para la selección de estudios que contemplan las fases de identificación, screening y selección. Como resultado en la fase inicial se encontraron un total de 752 artículos, en las bases de datos Scielo y PsycInfo, que fueron sometidos a una selección con base en los criterios de exclusión e inclusión establecidos; los estudios elegidos fueron 26. De igual manera se describieron las características entre los diferentes estudios teniendo en cuenta variables como: sexo, edad, la sustancia consumida, tipo diseño del estudio, la ubicación geográfica. Se encontró que hay una predominancia de publicaciones en inglés que se evidencia no solo desde el idioma de publicación sino desde los países donde se realizan los estudios, siendo Estados Unidos y Australia, 22 de los 26 incluidos. También la edad media de los estudios fue de 16,74, siendo la edad adolescente el momento clave para prevención y promoción de la salud, finalmente, se resalta el alto número de estudios longitudinales (46%). Esta revisión sistemática contribuye a la difusión de la perspectiva de la agencia humana para la prevención de uso de sustancias en español. | spa |
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dc.identifier.uri | https://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/21360 | |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Universidad del Magdalena | |
dc.publisher | Universidad del Magdalena | spa |
dc.publisher.department | Facultad de Ciencias de la Salud | spa |
dc.publisher.place | Santa Marta | spa |
dc.publisher.program | Psicología | spa |
dc.rights | Acceso Abierto | |
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dc.rights.cc | Acceso Abierto | spa |
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dc.subject.proposal | Autoeficacia académica | spa |
dc.subject.proposal | Consumo de sustancias | spa |
dc.subject.proposal | Autoeficacia social | spa |
dc.title | Relación entre la autoeficacia académica, social y regulatoria y el uso de sustancias: Una revisión sistemática | spa |
dc.type | bachelorThesis | spa |
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dc.type.local | Trabajo de Grado de Pregrado | spa |
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thesis.degree.level | Pregrado | spa |
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