Enseñanza de la geometría.

dc.contributor.advisor Arias Botero, Ligia
dc.contributor.author Zapata Ceballos., Hugo Alain
dc.creator.degree Licenciado en Matemáticas y Física spa
dc.date.accessioned 2020-02-12T20:22:11Z
dc.date.available 2020-02-12T20:22:11Z
dc.date.issued 1999
dc.date.submitted 1999
dc.description.abstract El tipo de imagen que predomina actualmente en la práctica cotidiana del maestro corresponde a una visión fosilizada del conocimiento científico se asume una práctica histórica de los saberes y reúne la acción educativa a la reproducción de un conocimiento totalmente acabado, convirtiéndose la labor del docente en una actividad que reprime el pensamiento de los estudiantes alejándose del verdadero papel de la escuela que debe ser el de transmitir y reproducir los valores de la cultura científica. Lo anterior lo podemos ver reflejados en la enseñanza de la geometría la cual ha quedado relegada a un segundo plano por parte de los educadores y cuando se disponen estos a enseñarlas no lo hacen correctamente puesto que no sé, puede hablar de enseñanza de la geometría, se debe hablar de la imposición de la geometría ya que esto es a lo que se han dedicado los profesores encargados de transmitir este conocimiento. De seguir siendo así, la enseñanza de la geometría en estos tiempos la educación de esta rama de las matemáticas tenderá a desaparecer en los colegios creando un vacío muy difícil de llenar en el pensamiento matemático de los estudiantes; es por esto que deben implementar nuevas y mejores estrategias que resulten eficaces en la enseñanza de la geometría de una manera activa por parte de los estudiantes es decir orientar a los estudiantes a indagar estos tenías de la geometría y puedan ser capaces de llevar sus conocimientos con ellos y que no los reserven al aula de clases simplemente. spa
dc.format text spa
dc.identifier.uri http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4805
dc.language.iso es spa
dc.publisher Universidad del Magdalena spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Ciencias Físico - Matemáticas y Computación spa
dc.rights atribucionnocomercialcompartir spa
dc.rights.cc Restringido spa
dc.subject Proyecto pedagógico spa
dc.subject Proceso de aprendizaje spa
dc.subject Proceso de formación spa
dc.subject Estrategias metodológicas spa
dc.subject.classification LFM-00031 spa
dc.title Enseñanza de la geometría. spa
dc.type bachelorThesis spa
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